%0 Thesis
%9 Skripsi
%A IIS AL ISTIKHOROH , NIM. 98423914
%B FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2002
%F digilib:11920
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%T TELAAH BUKU PELAJARAN BAHASA ARAB  MADRASAH ALIYAH KELAS SATU KARYA DRS. HD. HIDAYAT, DKK.  YOGYAKARTA  
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11920/
%X Pada hakekatnya mengajarkan suatu bahasa apapun pada orang lain (bangsa lain)  merupakan persoalan yang perlu mendapatkan pemikiran dan pemecahan serta perhatian  sepenuhnya, termasuk pula dalam hal ini adalah bahasa Arab. Sering dijumpai adanya keluhan  bahwa bahasa Arab itu sangat sulit, sehingga meskipun sudah lama belajar bahasa namun masih  belum bias berbahasa Arab. Hal ini kemungkinan disebabkan oleh anggapan yang berbeda,  sehingga menumbuhkan anggapan yang berbeda pula.  Penelitian ini adalah penelitian pustaka (library research) yang pengumpulan datanya  bersumber dari data primer dan sekunder ditambah wawancara. Analisis datanya menggunakan  prosedur berpikir induktif dan deduktif.  Materi yang terdapat dalam buku bahasa Arab tersebut dari segi kosa kata, jumlah  pelajaran, pokok bahasan, tatabahasa dan alokasi waktunya sudah sesuai dengan ketentuan yang  telah ditetapkan oleh GBHN bahasa Arab Madrasah Aliyah 1994. Metode pengajaran yang  digunakan dalam buku bahasa Arab Madrasah Aliyah kelas satu, yaitu metode eklektik  (campuran) yang mengambil aspek aspek kelebihan dari berbagai macam metode, terutama  metode aural oral approach dan direct method.  
%Z Kata kunci: buku pelajaran, bahasa Arab, Madrasah Aliyah, HD> Hidayat