TY  - THES
N1  - Kata kunci: buku pelajaran, bahasa Arab, Madrasah Aliyah, HD> Hidayat
ID  - digilib11920
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11920/
A1  - IIS AL ISTIKHOROH , NIM. 98423914
Y1  - 2002/07/12/
N2  - Pada hakekatnya mengajarkan suatu bahasa apapun pada orang lain (bangsa lain)
merupakan persoalan yang perlu mendapatkan pemikiran dan pemecahan serta perhatian
sepenuhnya, termasuk pula dalam hal ini adalah bahasa Arab. Sering dijumpai adanya keluhan
bahwa bahasa Arab itu sangat sulit, sehingga meskipun sudah lama belajar bahasa namun masih
belum bias berbahasa Arab. Hal ini kemungkinan disebabkan oleh anggapan yang berbeda,
sehingga menumbuhkan anggapan yang berbeda pula.
Penelitian ini adalah penelitian pustaka (library research) yang pengumpulan datanya
bersumber dari data primer dan sekunder ditambah wawancara. Analisis datanya menggunakan
prosedur berpikir induktif dan deduktif.
Materi yang terdapat dalam buku bahasa Arab tersebut dari segi kosa kata, jumlah
pelajaran, pokok bahasan, tatabahasa dan alokasi waktunya sudah sesuai dengan ketentuan yang
telah ditetapkan oleh GBHN bahasa Arab Madrasah Aliyah 1994. Metode pengajaran yang
digunakan dalam buku bahasa Arab Madrasah Aliyah kelas satu, yaitu metode eklektik
(campuran) yang mengambil aspek aspek kelebihan dari berbagai macam metode, terutama
metode aural oral approach dan direct method.

PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
M1  - skripsi
TI  - TELAAH BUKU PELAJARAN BAHASA ARAB
MADRASAH ALIYAH KELAS SATU KARYA DRS. HD. HIDAYAT, DKK.
YOGYAKARTA

AV  - restricted
ER  -