TY  - THES
N1  - Key word: akselerasi, siswa berbakat, kurikulum, pengelolaan kelas
ID  - digilib11935
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11935/
A1  - ROMI MA?ALI, NIM. 98474108
Y1  - 2003/02/26/
N2  - Bahwa siswa yang memiliki kemampuan dan kecerdasan luar biasa memerlukan
perhatian yang serius dan optimal. Program yang diakui guna mengembangkan bakat dan
kemampuan luar biasa yang dimiliki siswa adalah melalui enrichment, segretion, atau
akseleration. Salah satu lembaga pendidikan yang menerapkan program tersebut adalah SMU 8
Jogjakarta, karena sekolah ini merupakan sekolah yang memiliki prestasi bidang akademik dan
tergolong favorit. Melihat dari perkembangan yang ada, tampak strata kemampuan yangberbedabeda,
sehingga dibutuhkan penanganan yang srius.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif yang
sumber datanya dari sumber data primer dan sekunder. Metode pengumpulan datanya
menggunakan metode interview, dokumentasi, dan observasi. Untuk analisa datanya
menggunakan metode deskriptif analitik dengan pendekatan cara berfikir induktif dan deduktif .
Pengelolaan kelas pada program akselerasi di SMU Negeri 8 Jogjakarta tidak jauh
berbeda dengan program reguler. Namun pengelolaan kelas program akselerasi dibutuhkan
profesionalitas, karena terkait dengan penkondisian siswa agar proses pembelaharan dalam
penyampaian materi dapat berjalan secara efektif dan efisien

PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
M1  - skripsi
TI  -  PROGRAM AKSELERASI BAGI SISWA BERBAKAT DI
SMU NEGERI 8 JOGJAKARTA (KAJIAN ATAS KURIKULUM DAN PENGELOLAAN
KELAS). YOGYAKARTA

AV  - restricted
ER  -