%0 Thesis
%9 Skripsi
%A RONIYAH, NIM. 97423704
%B FAKULTAS TARBIYAH 
%D 2003
%F digilib:11936
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Key word: efektivitas, metode, pengajaran bahasa arab, eclectic
%T EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PENGAJARAN  BAHASA ARAB DI MTs MA’ARIF NU I SUMPIUH BANYUMAS JAWA TENGAH.  
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11936/
%X MTs Ma’arif NU I Sumpiuh Banyumas Jawa Tengah merupakan salah satu lembaga  pendidikan di bawah naungan Departemen Agama, dengan predikat favorit di kecamatan  Sumpiuh, dalam kenyataannya pengajaran bahasa arab di sekolah tersebut menggunakan  berbagai macam metode dan eluasa menentukan metode mana yang tepat dan sesuai untuk  mencapai tujuan yang telah digariskan oleh GBPP.  Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif yang  sumber datanya dari sumber data primer dan sekunder. Metode pengumpulan datanya  menggunakan metode observasi, interview, angket, test, dan dokumentasi. Untuk analisa  datanya menggunakan metode deskriptif analitik dan dibantu dengan statistik. Sedang data  kualitatif dipakai analisa dengan metode deduktif, induktif dan komparatif.  Metode pengajaran bahasa arab di MTs Ma’arif NU I Sumpiuh Banyumas Jawa Tengah  menggunakan metode eclectic. Hambatan yang ada diantaranya heterogenitas latar belakang  pendidikan siswa yang berbeda yaitu 50,1% berasal dari MI dan 49.9% berasal dari SD yang  lingkungan bahasanya kurang mendukung, waktu yang kurang mencukupi dan lemahnya  motivasi belajar bahasa arab. Dengan standarisasi nilai 100 maka nilai 77,44 kelompok siswa  MTs masuk ke dalam golongan baik.