TY  - THES
N1  - Kata kunci : Kecerdasan moral, Pendidikan Agama Islam
ID  - digilib11938
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11938/
A1  - SAKINAH KADIR , NIM. 98413822
Y1  - 2003/06/19/
N2  - Pada dasarnya kecerdasan moral tumbuh pada anak berdasarkan pengalaman moral yang
mereka terima dari orang dewasa (orang tua dan guru). Kecerdasan moral berarti
bagaimana seseorang bersikap atau bertingkah laku. Ketepatan orang tua dalam memilih
cara metode menumbuhkan sikap moral anak akan sangat berpengaruh pada keberhasilan
mendidik anak, khususnya dalam pembentukan sikap moral anak. Boleh jadi suatu kegagalan
pendidikan yang terjadi dalam sebuah keluarga, sekolah dan masyarakat akibat dari
kesalahan metode yang di terapkan. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, metode yang
digunakan adalah metode deskriptif analitis. Sedangkan teknik pengumpulan data dan
informasi dengan bantuan kepustakaan.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa untuk
menumbuhkan kecerdasan moral anak, Coles menggunakan metode ketelaldanan,
pembiasaan, hukuman dan metode cerita. Dalam pendidikan Agama Islam metode yang
dianggap efektif dalam membentuk moral anak adalah metode imitasi (al Qudwah), mmetode
drill (al mumarosah al amal), metode ceramah/bercerita (al mauidhoh al amal), metode
anugerah dan hukumah (Tsawab dan Iqob). Sedangkan relevansi antara metode yang
dikemukakan Coles dalam menumbuhkan kecerdasan moral anak dengan pendidikan Agama
Islam adalah Coles lebih menekankan dalam lembaga keluarga. Dimana Coles dalam
penerapannya menggunakan metode berdasarkan keteladanan orang tua, pembiasaan,
metode cerita dan metode melalui hukuman.

PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
M1  - skripsi
TI  - METODE ROBERT COLES DALAM MENUMBUHKAN
KECERDASAN MORAL PADA ANAK DAN RELEVANSINYA
TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

AV  - restricted
ER  -