eprintid: 11976
rev_number: 30
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/01/19/76
datestamp: 2014-04-24 01:03:42
lastmod: 2017-02-01 02:05:15
status_changed: 2014-04-24 01:03:42
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: WULANDARI, NIM. 09480075 
title: KOMPETENSI SOSIAL GURU SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS III B DI MIN PAJANGAN BANTUL
ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Kompetensi sosial, komunikasi, guru, motivasi, belajar, siswa
note: PEMBIMBING: Drs. H. Sedya Santosa, SS., M.Pd.
abstract: Dalam proses pembelajaran, diperlukan kemampuan komunikasi guru yang mampu
mendorong serta mengarahkan siswa pada pembelajaran, merangsang siswa untuk
berinteraksi, mengajak dan mempengaruhi siswa, sehingga motivasi belajar muncul dalam
diri siswa dan dapat meningkatkan keinginan serta mengembangkan kegiatan belajar.
Berdasarkan observasi awal yang peneliti lakukan guru Seni Budaya dan Keterampilan kelas
III B memiliki kompetensi sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan
menganalisis tentang kompetensi sosial guru Seni Budaya dan Keterampilan kelas III B,
motivasi belajar siswa kelas III B MIN Pajangan Bantul dan upaya yang dilakukan oleh guru
beserta pihak sekolah dalam meningkatkan kompetensi sosial guru Seni Budaya dan
Keterampilan kelas III B.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar MIN Pajangan
Bantul dengan subyek penelitian guru Seni Budaya san Keterampilan kelas IIIB, siswa kelas
III B, guru dan karyawan. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara
mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi
data, dan penarikan kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan
menggunakan triangulasi data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1). Kompetensi sosial guru Seni Budaya dan
Keterampilan sudah cukup baik walaupun belum maksimal. 2). Pemberian motivasi guru
Seni Budaya dan Keterampilan kelas III B dengan berbagi cara yakni dengan memberi angka,
hadiah, saingan atau kompetisi, Ego-involvement, memberikan ulangan, mengetahui hasil,
pujian, hukuman, minat dan tujuan yang diakui. 3). Upaya yang dilakukan guru Seni Budaya
dan Keterampilan kelas III B dalam meningkatkan kompetensi sosial mengembangkan
kecerdasan sosial, mengikuti pelatihan berkaitan kompetensi sosial, beradaptasi ditempat
tugas, kesadaran diri sebagai seorang pendidik memperhatikan keberhasilan pendidik,
terlaksana kegiatan madarsah melibatkan guru dan peserta didik, terlaksana kerjasama dari
pihak madarasah dengan orang tua/wali peserta didik memberikan pengawasan dan kontrol
peserta didik, kerjasama antara pihak madrasah dengan komite.
Kata kunci: Kompetensi sosial, komunikasi, guru, motivasi, belajar, siswa
date: 2013-10-30
date_type: published
pages: 107
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAK. ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   WULANDARI, NIM. 09480075   (2013) KOMPETENSI SOSIAL GURU SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS III B DI MIN PAJANGAN BANTUL.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11976/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11976/2/BAB%20II%2C%20III.pdf