eprintid: 11992
rev_number: 31
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/01/19/92
datestamp: 2014-04-23 00:46:10
lastmod: 2017-02-01 03:46:49
status_changed: 2014-04-23 00:46:10
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: ZAINUL ANWAR, NIM. 09480111
title: INTERAKSI ANTARA GURU KELAS IV DENGAN WALI MURID SEBAGAI UPAYA MENGATASI KESULITAN BELAJAR ANAK DI MIN KEBONAGUNG IMOGIRI BANTUL (Studi Kasus pada Siswa Bermasalah)
ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: interaksi, guru, murid
note: PEMBIMBING: Drs. H. Sedya Santosa, SS., M.Pd.
abstract: Latar belakang penelitian ini adalah mengenai belajar anak di sekolah
tidak lepas dari  masalah-masalah anak baik di sekolah maupun di rumah yang
mengakibatkan terganggunya belajar sehingga dapat menyebabkan kesulitan
belajar anak oleh karenanya agar masalah-masalah yang timbul dari sekolah atau
dari rumah yang mengakibatkan kesulitan belajar anak dapat di ketahui kemudian
dapat diatasi  maka perlu adanya interaksi antara guru kelas dengan wali murid
sebagai upaya mengatasi kesulitan belajara anak. Yang menjadi permasalahan
dalam dalam penelitian ini adalah: Apa bentuk-bentuk interaksi yang di lakukan
oleh guru kelas IV dengan wali murid sebagai upaya mengatasi kesulitan belajar
anak di MIN Kebonagung Imogiri Bantul dan apakah setelah adanya interaksi
antara guru kelas dengan wali murid aapa ada upaya-upaya yang dilakukan oleh
guru kelas IV dan wali murid serta apa faktor pendukung dan penghambatnya. 
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data
dilakukan dengan wawancara struktur, dokumentasi. Analisa data dilakukan
dengan reduksi data, penyajian, dan menyimpulkan. Metode keabsahan data
dengan menggunakan triangulasi sumber data, yaitu dengan membandingkan hasil
data dengan informan lain. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Bentuk-bentuk interaksi antara
guru kelas dengan wali murid sebagai upaya mengatasi kesulitan belajar di kelas
IV MIN kebonagung Imogiri Bantul, diantaranya : (a) Konsultasi langsung antara
guru kelas dengan wali murid meliputi; kunjungan guru kelas ke rumah wali
murid, kunjungan wali murid ke sekolahan, penerimaan raport. (b) Konsultasi
tidak langsung antara guru kelas dengan wali murid meliputi; konsultasi dengan
mengunakan Via telepon dan Via SMS. (2) Setelah adanya interaksi antara guru
kelas dengan wali murid maka ada upaya-upaya yang dilakukan oleh guru kelas
dan wali murid dibuktikan dengan adanya orang tua siswa sering berinteraksi
dengan guru kelas masalah-masalah pada anak akan diketahui seperti ketika anak
mendapatkan tugas tidak mengerjakanya karena tidak paham atas maksud dari
guru kelas dalam memberikan tugas maka orang tua melakukan interaksi sehingga
orang tua dapat memberikan pengarahan terhadap anak berdasarkan keterangan
yang didapatkan dari guru kelas. (3) Faktor pendukung dari guru kelas dan wali
murid adalah adanya upaya –upaya yang dilakukan agar anak tetap belajar,
Sedangkan faktor penghambatnya adalah adanya kesibukan-kesibukan lain dari
guru kelas dan dari wali murid.  
date: 2013-10-30
date_type: published
pages: 136
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAK. ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   ZAINUL ANWAR, NIM. 09480111  (2013) INTERAKSI ANTARA GURU KELAS IV DENGAN WALI MURID SEBAGAI UPAYA MENGATASI KESULITAN BELAJAR ANAK DI MIN KEBONAGUNG IMOGIRI BANTUL (Studi Kasus pada Siswa Bermasalah).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11992/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11992/2/BAB%20II%2C%20III.pdf