TY  - THES
ID  - digilib12014
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12014/
A1  - NAZARUDDIN,  NIM. 97423647
Y1  - 2003/02/05/
N2  - Bahasa memiliki peranan yang sangat penting dalam masyarakat maka seseorang
yang berinteraksi dalam masyarakat dituntut untuk mampu berbahasa, baik bahasa
lisan maupun tulisan.
Pada mulanya Bahasa Arab adalah bahasa bangsa Arab, namun seiring dengan
perjalanan waktu dan adanya manusia yang berusaha menyebarluaskannya, maka
Bahasa Arab sampai keseluruh penjuru dunia. Terutama bangsa-bangsa yang
mayoritas penduduknya beragama Islam, termasuk bangsa Indonesia. Beberapa
lembaga pendidikan sperti pondok pesantren menjadikan Bahasa Arab sebagai
bahasa pokok pembelajaran. Di beberapa pondok pesantren bahasa Arab
dikembangkan dan dimasyarakatkan sebagai media komunikasi dan berekspresi,
sekaligus menunjang kompetensi santri dalam mendalami kitab-kitab klasik.
Pondok Pesantren Nurul Hakim, Kediri Lombok Barat, Nusa Tenggara Barat
mewajibkan para santri untuk berkomunikasi menggunakan bahsa Arab setiap
harinya.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (Field Research) .
Sumber datanya mencakup seluruh aspek yang telibat di dalam pondok pesantren,
sedang pengumpulan datanya menggunakan metode Interview (Wawancara),
metode Observasi dan metode Dokumentasi.
Metode analisa data yang digunakan adalah analitik diskriptik.
Kesimpulan yang dapat ditarik dari penelitian ini adalah:
1. Pesantren Nurul Hakim menerapkan metode pembelajaran bahasa Arab,
yaitu ?ECLECTIC METHOD?.
2. Penerapan bahsa Arab sebagai alat komunikasi santri dilaksanakan setelah
santri menempuh dua jenjang pembelajaran bahasa Arab.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
KW  - Kata kunci: alat komunikasi Santri
M1  - skripsi
TI  - PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
SEBAGAI ALAT KOMUNIKASI SANTRI (STUDI LAPANGAN DI
PESANTREN NURUL HAKIM KEDIRI, LOMBOK BARAT, NTB)
AV  - restricted
ER  -