relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12131/
title: UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR  MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF  TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN  TEKNIK KANCING GEMERINCING PADA SISWA KELAS VIII B1  SMP IT BINA UMAT MOYUDAN SLEMAN  
creator: FITRATUL WULAN FATMASUCI , NIM. 09600016
subject: Pendidikan Matematika
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) model pembelajaran  kooperatif tipe STAD dengan teknik kancing gemerincing dalam meningkatkan  motivasi dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII B1 SMP IT Bina Umat  Moyudan Sleman; 2) motivasi siswa dalam belajar matematika melalui model  kooperatif tipe STAD dengan teknik kancing gemerincing; 3) hasil belajar siswa  pada pelajaran matematika melalui model kooperatif tipe STAD dengan teknik  kancing gemerincing; 4) hubungan antara motivasi dan hasil belajar matematika  siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan teknik kancing  gemerincing  Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK)  dengan menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek penelitian adalah  siswa kelas VIII B1 SMP IT Bina Umat Moyudan Sleman tahun pelajaran  2012/2013 yang berjumlah 26 siswa. Data motivasi belajar siswa dianalisis secara  deskriptif kualitatif dengan memaparkan persentase rata-rata motivasi belajar  yang meningkat dari satu siklus ke siklus selanjutnya. Data hasil belajar dianalisis  secara deskriptif kuantitatif yang diperoleh dari hasil pre-test dan post-test dengan  teknik effect size, yaitu membandingkan rata-rata nilai post-test siklus I dengan  rata-rata nilai post-test siklus II.  Hasil penelitian tindakan kelas menunjukkan bahwa: 1) pembelajaran  kooperatif menggunakan LKS, pembagian kancing, penyajian materi, pemberian  kuis individual dan pembagian hadiah dapat meningkatkan motivasi dan hasil  belajar matematika siswa; 2) pembelajaran menggunakan model kooperatif tipe  STAD dengan teknik kancing gemerincing dapat meningkatkan motivasi belajar  matematika siswa pada setiap siklusnya sebesar 6,2%; 3) pembelajaran  menggunakan model kooperatif tipe STAD dengan teknik kancing gemerincing  dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada setiap siklusnya dengan  peningkatan sebesar 7,4; 4) Hubungan antara motivasi dan hasil belajar  matematika siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan  teknik kancing gemerincing sangat erat, dimana pada setiap siklusnya selalu  mengalami peningkatan.  
date: 2013-07-29
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12131/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12131/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf
identifier:   FITRATUL WULAN FATMASUCI , NIM. 09600016  (2013) UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN TEKNIK KANCING GEMERINCING PADA SISWA KELAS VIII B1 SMP IT BINA UMAT MOYUDAN SLEMAN.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.