TY  - THES
N1  - Pembimbing :  Suparni, M.Pd.

ID  - digilib12211
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12211/
A1  - SITI NUR ROHMAH,  NIM. 08600005
Y1  - 2013/07/26/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran
matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning yang dipadukan
dengan pelatihan metakognitif dengan seting Group Investigation terhadap minat
belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VII. Penelitian ini
dilakukan di kelas VII SMP N 16 Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013 semester
ganjil pada pokok bahasan aritmetika sosial.
Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain nonequivalent
control group design. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari empat variabel
bebas, yaitu pendekatan PBL, strategi metakognitif, metode group investigation,
dan metode konvensional berupa ceramah, sedangkan variabel terikat yaitu minat
belajar dan kemampuan berpikir kritis. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa
kelas VII A, VII B, VII C, dan VII D (sebanyak 136 siswa). Pengambilan sampel
dilakukan menggunakan teknik simple random sampling, diperoleh kelas VII-A
sebagai kelas kontrol dan kelas VII-B sebagai kelas eksperimen. Metode
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan pre angket, pos angket, pretest,
dan post-test. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik
inferensial dengan bantuan software SPSS 16.
Hasil penelitian menunjukkan (1) Pembelajaran dengan pendekatan PBL
yang dipadukan pelatihan metakognitif dengan seting GI tidak lebih efektif
dibandingkan pembelajaran konvensional dengan ceramah terhadap minat belajar.
Hal ini didasarkan pada hasil perhitungan yang diperoleh nilai sig (1-tailed) = 0,437
> 0.05. (2) Pembelajaran dengan pendekatan PBL yang dipadukan dengan
pelatihan metakognitif dengan seting GI lebih efektif dibandingkan pembelajaran
konvensional dengan ceramah terhadap kemampuan berpikir kritis Hal ini
didasarkan pada hasil perhitungan yang diperoleh nilai sig (1-tailed )= 0,0085 < 0.05.


PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
KW  - Kata Kunci: Problem Based Learning
KW  -  Metakognitif
KW  -  Group Investigation
KW  - 
Minat Belajar
KW  -  Berpikir Kritis.



M1  - skripsi
TI  - EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN
PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)YANG
DIPADUKAN PELATIHAN METAKOGNITIF DENGAN SETING GROUP
INVESTIGATION (GI) TERHADAP MINAT BELAJAR DAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP KELAS VII


AV  - restricted
ER  -