relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12250/
title: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE  NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN TEKNIK KANCING  GEMERINCING TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP  MATEMATIKA DAN KEAKTIFAN SISWA KELAS VIII    
creator: NENTY ARIYANI , NIM. 09600034
subject: Pendidikan Matematika
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) apakah pembelajaran  matematika menggunakan model NHT dengan teknik Kancing Gemerincing lebih  efektif dibandingkan dengan pembelajaran menggunakan model konvensional  terhadap peningkatan pemahaman konsep matematika; 2) apakah pembelajaran  matematika menggunakan model NHT dengan teknik Kancing Gemerincing lebih  efektif dibandingkan dengan pembelajaran menggunakan model konvensional  terhadap peningkatan dan keaktifan siswa.  Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen dengan desain  Nonequivalent Control Group Design. Variabel dalam penelitian ini meliputi  variabel bebas berupa penggunaan model NHT dengan Teknik Kancing  Gemerincing, dan variabel terikat berupa pemahaman konsep matematika dan  keaktifan siswa. Penelitian ini menggunakan teknik random sampling dengan  populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 1 Kotamungkid Tahun  Ajaran 2012/2013 berjumlah 184 siswa, sedangkan sampelnya adalah kelas VIII  B dan VIII F. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal pretestposttest  dan lembar angket keaktifan. Teknik analisis data yang digunakan untuk  menguji hipotesis adalah deskriptif statistik menggunakan uji T Dua Sampel  Independen dan uji Mann-Whitney dengan bantuan SPSS, sebelumnya dilakukan  uji prasyarat yaitu uji mormalitas dan homogenitas variansi.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pembelajaran matematika dengan  menggunakan model NHT dengan teknik Kancing Gemerincing tidak lebih  efektif dibandingkan dengan pembelajaran menggunakan model konvensional  terhadap peningkatan pemahaman konsep matematika; 2) pembelajaran  matematika dengan menggunakan model NHT dengan teknik Kancing  Gemerincing tidak lebih efektif dibandingkan dengan pembelajaran  menggunakan model konvensional terhadap peningkatan keaktifan siswa.    
date: 2013-08-15
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12250/2/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12250/1/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf
identifier:   NENTY ARIYANI , NIM. 09600034  (2013) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN TEKNIK KANCING GEMERINCING TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DAN KEAKTIFAN SISWA KELAS VIII.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.