%0 Thesis
%9 Skripsi
%A DUROTUN NASIKHAH, NIM. 09600033
%B FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
%D 2013
%F digilib:12255
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%K Kata Kunci: karakter demokratis, model pembelajaran reflektif, pendekatan realistik,        
%T EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN REFLEKTIF DENGAN  PENDEKATAN REALISTIK BERBASIS KEISLAMAN TERHADAP  KARAKTER DEMOKRATIS SISWA KELAS VII MTs NEGERI  SUMBERAGUNG POKOK BAHASAN SEGI EMPAT    
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12255/
%X 14 8 13  Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas  pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran reflektif  dengan pendekatan realistik berbasis keislaman dibandingkan dengan  pembelajaran konvensional terhadap karakterdemokratis siswa.  Variabel yang diukur dalam penelitian ini adalah karakter demokratis,  khususnya dalam pembelajaran matematika dengan pokok bahasan trapesium dan  layang-layang. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen, dengan  desain penelitian pre-test post-test control group design dimana populasi  penelitiannya adalah siswa kelas VII MTs Negeri Sumberagung tahun ajaran  2012/2013. Dari populasi di sekolah yang diteliti diambil sampel 2 kelas  homogen, yaitu satu kelas sebagai eksperimen dan satu kelas sebagai kelas  kontrol. Dalam menentukan sampel kelasnya diambil secara acak.instrumen  penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, lembar observasi  karakter demokratis, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan  dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji-T dua  sisi. Pengujian ini dilakukan dengan bantuan software SPSS 16.0 dan Microsoft  excel 2007.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji-T hasil post-angket memiliki nilai  signifikan 0,183 yang berarti rata-rata skor post-angket kelas eksperimen lebih  kecil atau sama dengan kelas kontrol. Hal tersebut menunjukkan bahwa model  pembelajaran reflektif dengan pendekatan realistik berbasis keislaman tidak lebih  efektif dibandingkan dengan pembelajaran yang menerapkan model konvensional  terhadap karakter demokratis siswa kelas VII MTs Negeri Sumberagung tahun  ajaran 2012/2013    
%Z   Pembimbing :  Suparni, M.Pd