eprintid: 12281
rev_number: 28
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/01/22/81
datestamp: 2014-05-02 00:40:00
lastmod: 2017-03-10 01:09:20
status_changed: 2014-05-02 00:40:00
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: ROHIM, NIM. 95473132
title: SISTEM PENDIDIKAN ISLAM DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU LUQMAN AL HAKIM YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: tykpi
divisions: jur_kis
full_text_status: restricted
keywords: sistem pendidikan Islam, sekolah terpadu, SDIT Luqman al Hakim Yogyakarta
note: Pembimbing: Drs. Maragustam Siregar, MA
abstract: Ketimpangan kebijakan serta ketidakseimbangan antara pendidikan agama dan
pendidikan umum menambah rumitnya persoalan yang dihadapi dunia pendidikan di
Indonesia. Madrasah yang selama ini dikonotasikan sebagai lembaga pendidikan Islam
ternyata belum maksimal menjawab tantangan masa depan karena lemah dalam Ipteknya,
sedangkan pendidikan umum cenderung melalaikan pendidikan agama. Terjadinya polarisasi
antara pendidikan agama dan umum akan berdampak serius bagi berhasil tidaknya tujuan
pendidikan nasional. Membaca kondisi ini, para pemikir pendidikan berupaya mencari
alternative beberapa model pendidikan yang relevan dengan kebutuhan masyarakat, sehingga
muncullah istilah-istilah dalam system pendidikan, seperti program khusus, plus, unggulan,
terpadu, model, dan lain-lain. Setiap model tentu memiliki keunikan dan kekhasan sesuai
dengan namanya baik menyangkut tujuan, kurikulum, metode maupun evaluasinya.
Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui penerapan system pendidikan Islam di SDIT
Luqman al Hakim Yogyakarta, serta untuk mengetahui dasar pemikiran mengenai relevansi
system pendidikan yang ditawarkannya dengan kebutuhan masyarakat.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan subyek penelitian Kepala
Sekolah SDIT Luqman al Hakim, Personalia TU, para guru, serta pengurus yayasan.
Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisa
data dilakukan secara kualitatif menggunakan metode deskriptif analitik.
Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa sistem pendidikan Islam yang diterapkan
di SDIT Luqman al Hakim Yogyakarta adalah dengan memadukan dua disiplin ilmu yaitu
ilmu agama dan pengetahuan umum. Implementasi dari keterpaduan itu terlihat melalui
komponen-komponen system antara lain:
a. Tujuan pendidikan Islam, menekankan aspek aqidah dengan tujuan menjadikan
keluaran memiliki kemampuan dasar dalam kognisi, afeksi maupun psikomotornya
terhadap ilmu agama dan pengetahuan umum.
b. Kurikulim pendidikan Islam didesain sedemikian rupa dengan memadukan kurikulum
SD dan MI. untuk mendukung muatan kurikulum tersebut maka ditawarkan sistem full
day school.
c. Metode pendidikan Islam telah diupayakan dengan memberikan nuansa Islamy dalam
setiap mata pelajarannya.
d. Evaluasi pendidikan Islam, meliputi evaluasi kognisi, afeksi (dengan keterlibatan
orang tua) maupun psikomotor.
Kata kunci: sistem pendidikan Islam, sekolah terpadu, SDIT Luqman al Hakim Yogyakarta.
date: 2003-04-09
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAK. ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   ROHIM, NIM. 95473132  (2003) SISTEM PENDIDIKAN ISLAM DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU LUQMAN AL HAKIM YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12281/2/BAB%20I.%20V.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12281/1/BAB%20II.%20III.%20IV.pdf