eprintid: 12298
rev_number: 28
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/01/22/98
datestamp: 2014-05-02 00:41:06
lastmod: 2017-03-08 07:12:59
status_changed: 2014-05-02 00:41:06
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: ESTI ANIFAH,  NIM. 97473726
title: KARAKTERISTIK ANAK DIDIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM
ispublished: pub
subjects: tykpi
divisions: jur_kis
full_text_status: restricted
keywords: metode pendidikan Agama Islam, karakteristik dan potensi anak, kompetensi guru PAI.
note: Pembimbing: Drs. Ahmad Arifin, M.Ag.
abstract: Anak didik merupakan salah satu bagian terpenting dalam proses pendidikan. Dalam
pandangan modern, anak didik tidak hanya dianggap sebagai obyek atau sasaran pendidikan,
melainkan juga harus diperlakukan sebagai subyek pendidikan. Oleh karena itu pendidikan
hendaknya melayani kebutuhan dan hakekat anak didik. Pendidikan seharusnya mempunyai
kreasi-kreasi baru di sepanjang waktu dengan berorientasi kepada sifat, kecenderungan dan
hakekat anak didik baik dari segi fisiologis meupun segi psikososialnya. Dalam tahap lanjut,
pendidik perlu memperhatikan ciri khas masing-masing anak didik baik bakat, minat,
intelegensi, serta kepribadiannya.
Skripsi ini bertujuan untuk mengkaji lebih dalam tentang karakteristik atau ciri khas
anak didik dalam pendidikan Islam serta untuk mengetahui bagaimana upaya pendidikan
Islam dalam pengembangan potensi anak didik sesuai dengan karakteristiknya.
Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan atau studi literatur dengan
menggunakan buku-buku yang kemudian dijadikan sumber data primer maupun sekunder.
Analisa data dilakukan menggunakan metode deskriptif analitik, menggunakan pola berfikir
induktif dan deduktif.
Penelitian ini merumuskan kesimpulan antara lain:
1. Karakteristik atau ciri khas anak didik dalam pendidikan Islam meliputi karakteristik
umum dan karakteristik khusus. Karakteristik umum meliputi pertumbuhan dan
perkembangan fisik dan psikis, sedang karakteristik khusus anak didik meliputi potensipotensi
yang melekat pada anak didik seperti bakat, minat, intelektual dan emosional.
Karakteristik anak didik dalam pandangan Islam antara lain fitroh, roh, kebebasan kemauan
dan akal. Keempat karakteristik ini dapat berkembang dan dikembangkan melalui proses
pendidikan.
2. Dalam upaya pengembangan poptensi anak didik maka diperlukan upaya peningkatan
kompetensi guru dalam segala aspek seperti akademik, kepribadian, dan aspek-aspek
lainnya yang berkaitan dengan peningkatan kompetensi guru. Adapun aktualisasi potensi
anak didik bisa diupayakan sistem atau model pembelajaran dan sesuai dengan
karakteristik dan perbedaan individual anak didik seperti sistem CBSA (Sistem Belajar
Siswa Aktif).
Kata kunci: metode pendidikan Agama Islam, karakteristik dan potensi anak, kompetensi guru PAI.
date: 2003-01-16
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAK. ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   ESTI ANIFAH, NIM. 97473726  (2003) KARAKTERISTIK ANAK DIDIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12298/1/BAB%20I.V.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12298/2/BAB%20II.%20III.%20IV.pdf