eprintid: 12334
rev_number: 36
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/23/34
datestamp: 2014-05-02 04:00:56
lastmod: 2017-04-04 05:20:57
status_changed: 2014-05-02 04:00:56
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: AMRIN ROSID, 96423391
title: Metode Pengajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Negeri Yogyakarta
ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: metode pengajaran Bahasa Arab, mengatasi masalah pengajaran Bahasa Arab, prestasi Bahasa Arab siswa
abstract: Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui: (1) metode yang digunakan dalam pengajaran Bahasa
Arab di Madrasah Tsanawiyah Negeri Yogyakarta II; (2) Usaha yang ditempuh oleh guru Bahasa
Arab di Madrasah Tsanawiyah Negeri Yogyakarta II untuk mengatasi permasalahan yang
timbul;  dan (3) prestasi yang telah ditempuh para siswa. 
Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa metode yang dilakukan dalam pengajaran Bahasa Arab di Madrasah
Tsanawiyah Negeri Yogyakarta II adalah dengan pendekatan  All in One yang didasarkan pada
Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA). Permasalahan yang timbul disebabkan oleh perbedaan 
kemampuan yang dimiliki siswa, kurangnya motivasi dan minat belajar serta belum memadainya 
alat-alat peraga. Prestasi yang diraih siswa dalam pengajaran Bahasa Arab adalah dalam tingkat
sedang.
date: 2002-08-21
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS TARBIYAH
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   AMRIN ROSID, 96423391  (2002) Metode Pengajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Negeri Yogyakarta.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12334/24/BAB%20I.%20IV.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12334/1/BAB%20II.%20III.pdf