eprintid: 12347
rev_number: 28
eprint_status: archive
userid: 8
dir: disk0/00/01/23/47
datestamp: 2014-05-02 12:25:44
lastmod: 2017-03-09 02:47:51
status_changed: 2014-05-02 12:25:44
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: HIDAYATUN MAHMUDAH, NIM. 98474078
title: CERITA SEBAGAI METODE PENDIDIKAN ISLAM
ispublished: pub
subjects: tykpi
divisions: jur_kis
full_text_status: restricted
keywords: cerita, pendidikan Islam
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan Islam terhadap cerita, serta
untuk mengahui sejauhmana peranan cerita sebagai metode dalam pendidikan
Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Sumber data primer dalam
penelitian ini berupa buku Mendidik dengan Cerita karya Dr. Abdul Aziz d Abdul
Majid dan buku Memaknai Cerita Mengasah Jiwa karya T. Handayu. Hasil
penelitian adalah bahwa dalam pandangan Islam, bercerita kepada anak didik
bukan merupakan hal yang tabu dan bercerita dapat menjadi sarana pembentukan
konsep diri manusia. Bahwa cerita dengan beragam orientasinya dapat
mempengaruhi sikap dan perilaku anak didik. Ciri-ciri buku yang dapat digunakan
sebagai metode pendidikan dalam Islam antara lain: a) cerita itu dapat
mempertebal keimanan kepada Allah dan Rasulullah, b) cerita yang dibangun
dengan pondasi tauhid/aqidah dan akhlak salafus shalih, c) cerita yang
mengembangkan dan memperluas cakrawala anak, d) cerita yang memberikan
pendidikan moral dan tata krama.
date: 2003-06-02
date_type: published
institution: Fak. Tarbiyah
department: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   HIDAYATUN MAHMUDAH, NIM. 98474078  (2003) CERITA SEBAGAI METODE PENDIDIKAN ISLAM.  Skripsi thesis, Fak. Tarbiyah.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12347/1/BAB%20I.%20V.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12347/2/BAB%20II.%20III.%20IV.pdf