%0 Thesis
%9 Skripsi
%A MUHAMMAD ISKANDAR ZULKARNAEN , NIM. 97423579
%B UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
%D 2003
%F digilib:12378
%I Fakultas Tarbiyah
%K Penerapan metode langsung (Manhaj Al-Mubaasyir) , Pengajaran Bahasa Arab
%T PENERAPAN METODE LANGSUNG (MANHAJ AL-MUBAASYIR) DALAM PENGAJARAN BAHASA ARAB BAGI SISWA KELAS I MTS PONDOK PABELAN MUNGKID MAGELANG
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12378/
%X Mempelajari dan mendalami pengetahuan agama Islam dari sumbernya  yang asli memang tidak mungkin tanpa menguasai bahasa Arab. Di dalam pengajaran bahasa Arab tidak terlepas dari sejumlah komponen-komponen pengajaran yang meliputi: tujuan, bahan pelajaran, belajar mengajar, metode, media atau alat, sumber, evaluasi, guru serta anak didik sebagai factor yang dapat mempengaruhi keberhasilan belajar mengajar.  Metode penelitian yang digunakan meliputi; Metode Penentuan Subyek, metode pengumpulan data, metode analisa data.  Setelah mengumpulkan data, mengolah dan menganalisa data sehingga hasil penelitian yang telah dijabarkan pada bab-bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:  Proses pelaksanaannya dengan penerapan Direct Method atau Metode Langsung, sedangkan  kesulitan – kesulitan dalam pengajaran bahsa Arab dengan Direct Method di Madrasah Tsanawiyah pondok Pabelan adalah kurangnya fasilitas alat peraga yang digunakan dalam pengajaran bahasa Arab.