@phdthesis{digilib12389,
           month = {March},
           title = {SISTEM PENDIDIKAN ISLAM DI SEKOLAH DASAR ISLAM
TERPADU LUQMAN AL HAKIM YOGYAKARTA. YOGYAKARTA

},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA},
          author = {NIM. 95473132 ROHIM},
            year = {2003},
            note = {Kata kunci: pendidikan Islam, Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT), Luqman al Hakim
},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12389/},
        abstract = {Salah satu lembaga pendidikan tingkat dasar di Yogyakarta yang berusaha tampil dengan
corak alternative adalah Sekolah Dasar Islam Terpadu Luqman al Hakim bernaung di Yayasan
Sosial dan Pendidikan Luqman al Hakim Yogyakarta. Lembaga ini merupakan produk pemikiran
alternative dalam upaya pengembangan system pendidikan Islam dalam jangkauan masa depan.
Dasar pemikiran dengan istilah terpadu adalah merupakan jawaban dari pola pikir pendidikan
yang dikotomis yang diterapkan di negeri yang agamis selama ini, karena Islam memang tidak
mengenal istilah dikotomi dalam keilmuan.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan teknik populasi. Metode
pengumpulan datanya melalui metode interview, observasi, dan dokumentasi, sedang metode
analisa datanya menggunakan metode deskriptif-analitis non statistic.
Sistem pendidikan Islam yang diterapkan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Luqman al
Hakim Yogyakarta yakni dengan memadukan dua disiplin ilmu antara ilmu agama dengan
pengetahuan umum. Implimentasi dari keterpaduan itu dapat dilihat pula melalui komponenkomponen
system antara lain tujuan, kurikulum, metode, dan evaluasi pendidikan Islam.

}
}