@phdthesis{digilib12476,
           month = {October},
           title = {Mushkilat ta'lim maharat al kalam fi al madrathah al thanawiyyah al islamiyyah al hukumiyyah al thaniyyah Wates Kulonprogo},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA},
          author = {NIM. 09420042 DHOHIR SUBAGYO},
            year = {2013},
            note = {Pembimbing: Dr. Tulus Musthofa, Lc., MA},
        keywords = {Problematika, Maharah Kalam, dan solusi},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12476/},
        abstract = {Penelitian Pengembangan Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Proses
Pembelajaran Kalam Di Kelas XI IPA 1 MAN 2 Wates Kulonprogo, Mengetahui
Problematika Non Linguistic Pembelajaran Kalam Bahasa Arab Kelas XI IPA 1
MAN 2 Wates Kulonprogo dan solusinya.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dan jenis penelitiannya
adalah penelitian lapangan atau field research yaitu penelitian dengan
menggunakan informasi yang diperoleh dari sasaran atau subjek penelitian yang
selanjutnya disebut informen atau responden. Adapun metode pengumpulan data
yang dilakukan oleh peniliti yaitu, wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Sedangkan analisis data yang digunakan oleh peneliti yaitu analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran bahasa arab
yang dilakukan oleh guru bahasa arab kelas XI IPA 1 MAN 2 Wates berjalan
lancer meskipun masih terdapat beberapa kendala. Adapun problematika yang
dihadapi dalam pengajaran maharah kalam di MAN 2 wates kulon progo dari
pembelajaran yang belum tercapai, segi non linguistik adalah: seperti tujuan
terbatasnya waktu pembelajaran, terbatasnya media pembelajaran dan fasilitas
yang disediakan sekolah belum memadai, metode pembelajaran yang monoton
dan lain-lain serta Upaya-upaya yang dilakukan untuk mengatasi
problematika non Linguistik dalam pelajaran kalam bahasa Arab diantaranya
pihak madrasah telah menyiapkan boarding school untuk para siswa,
mengadakan tadarus sebelum jam pelajaran pertama, guru mengikuti kegiatan
MGMP, lebih mempersiapkan diri dalam pembelajaran dengan metode yang
baik, dan Memberikan tugas tambahan, mengubah persepsi yang keliru tentang
bahasa Arab.
Kata kunci : Problematika, Maharah Kalam, dan solusi}
}