%0 Thesis
%9 Skripsi
%A ZUMROTUL FATMAH , NIM. 09420058
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2014
%F digilib:12490
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%T PENGARUH IMPLEMENTASI STRATEGI READING ALOUD  TERHADAP HASIL MEMBACA SANTRI KELAS I’DADYdi PONDOK  PESANTREN AL-LUQMANIYYAH UMBULHARJO YOGYAKARTA  TAHUN AJARAN 2013/2014    
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12490/
%X Zumrotul Fatmah, Implementasi Strategi Reading Aloud terhadap hasil  membaca santri kelas I’dady di Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah Umbulharjo  Yogyakarta Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan  Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2014.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara umum proses  pembelajaran bahasa Arab, mengetahui pengaruh strategi Reading Aloud terhadap  kemampuan membaca santri, mengetahui kekurangan dan kelebihan implementasi  strategi Reading Aloud dalam pembelajaran bahasa Arab di kelas I’dady Pondok  Pesantren Al-Luqmaniyyah Umbulharjo Yogyakarta.  Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode analisis diskriptif  kualitatif yaitu suatu metode untuk menggambarkan data yang telah terkumpul  secara jelas dan terperinci sebagaimana adanya serta metode analisis kuantitatif  untuk menganalisa hasil tes santri dalam membaca teks Arab. Sedangkan teknik  pengumpulan data menggunakan Observasi, Wawancara, Dokumentasi dan  sumber datanya para santri dan guru kelas I’dady.  Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Proses pembelajaran Al-Mabadi’u  Al-Fiqhiyyah di kelas I’dady Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah berjalan cukup  baik dengan metode yang bervariatif seperti metode bandongan, ceramah, sorogan  santri berperan aktif dalam pembelajaran selain itu terbukti dengan menggunakan  strategi Reading Aloud pada kemampuan membaca teks bahasa Arab dapat  membantu peserta didik memfokuskan perhatian secara mental, menimbulkan  pertanyaan-pertanyaan, dan merangasang diskusi. (2) Kendala yang dihadapi  santri dalam membaca teks bahasa Arab (a) belum terbiasanya santri dalam  membaca kitab kosongan/tanpa harokat (b) bervariasinya latar belakang santri dan  kemampuan santri (c) Keterbatasan ruang dan waktu.    
%Z Pembimbing :  Drs. H. Ahmad Rodli, M.Si