eprintid: 12490
rev_number: 30
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/24/90
datestamp: 2014-05-09 07:39:25
lastmod: 2017-07-26 07:47:36
status_changed: 2014-05-09 07:39:25
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: ZUMROTUL FATMAH , NIM. 09420058
title: PENGARUH IMPLEMENTASI STRATEGI READING ALOUD
TERHADAP HASIL MEMBACA SANTRI KELAS I’DADYdi PONDOK
PESANTREN AL-LUQMANIYYAH UMBULHARJO YOGYAKARTA
TAHUN AJARAN 2013/2014


ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
note: Pembimbing :  Drs. H. Ahmad Rodli, M.Si

abstract: Zumrotul Fatmah, Implementasi Strategi Reading Aloud terhadap hasil
membaca santri kelas I’dady di Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah Umbulharjo
Yogyakarta Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan
Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara umum proses
pembelajaran bahasa Arab, mengetahui pengaruh strategi Reading Aloud terhadap
kemampuan membaca santri, mengetahui kekurangan dan kelebihan implementasi
strategi Reading Aloud dalam pembelajaran bahasa Arab di kelas I’dady Pondok
Pesantren Al-Luqmaniyyah Umbulharjo Yogyakarta.
Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode analisis diskriptif
kualitatif yaitu suatu metode untuk menggambarkan data yang telah terkumpul
secara jelas dan terperinci sebagaimana adanya serta metode analisis kuantitatif
untuk menganalisa hasil tes santri dalam membaca teks Arab. Sedangkan teknik
pengumpulan data menggunakan Observasi, Wawancara, Dokumentasi dan
sumber datanya para santri dan guru kelas I’dady.
Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Proses pembelajaran Al-Mabadi’u
Al-Fiqhiyyah di kelas I’dady Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah berjalan cukup
baik dengan metode yang bervariatif seperti metode bandongan, ceramah, sorogan
santri berperan aktif dalam pembelajaran selain itu terbukti dengan menggunakan
strategi Reading Aloud pada kemampuan membaca teks bahasa Arab dapat
membantu peserta didik memfokuskan perhatian secara mental, menimbulkan
pertanyaan-pertanyaan, dan merangasang diskusi. (2) Kendala yang dihadapi
santri dalam membaca teks bahasa Arab (a) belum terbiasanya santri dalam
membaca kitab kosongan/tanpa harokat (b) bervariasinya latar belakang santri dan
kemampuan santri (c) Keterbatasan ruang dan waktu.


date: 2014-04-14
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   ZUMROTUL FATMAH , NIM. 09420058  (2014) PENGARUH IMPLEMENTASI STRATEGI READING ALOUD TERHADAP HASIL MEMBACA SANTRI KELAS I’DADYdi PONDOK PESANTREN AL-LUQMANIYYAH UMBULHARJO YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12490/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12490/2/BAB%20II%2C%20III.pdf