%0 Thesis
%9 Skripsi
%A MUTAALIMAH, NIM. 98413812 
%B PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA
%D 2003
%F digilib:12492
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%K Pendidikan pesantren
%T MODEL PEMBAHARUAN SISTEM PENDIDIKAN PESANTREN SALAF DI PP. AL MUNAWWIR KRAPYAKYOGYAKARTA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12492/
%X Madrasah Salafiyah yang ada di PP. Al –Munawwir mempunyai model sendiri dalam upaya  meningkatkan mutu pendidikan. PP. Al –Munawwir banyak melakukan pembenahanpembenahan  dengan cara mempertahankan cara lama yang masih relevan serta mengadakan  pengembangan sesuai dengan cara baru yang lebih baik. Langkah yang diambil seperti  pembaruan kurikulum, penggunaan metode pembelajaran, lama belajar, pembuatan kalender  pendidikan, dan lainnya.  Dari latar belakang tersebut penulis ingin mengetahui sejarah pendidikan pesantren salafiyah,  bidang apa saja yang mengalami pembaruan pada pendidikan pesantren, dan mengetahui model  pembaruan sistem pendidikan pesantren salaf. Penelitian menggunakan pendekatan ualitatif  dengan metode pengumpulan data berupa wawancara kepada informan, observasi lapangan di PP  Al-Munawwir dan dokumentasi dengan menghimpun data yang bersifat documenter seperti  jumlah staf pengajar dan jumlah siswa.  Kesimpulan yang dapat ditarik dari penelitian ini ialah (1) pembaruan pendidikan PP Al  Munnawir Krapyak Yogyakarta dapat dilihat dari periodesasi kepemimpinan. Peranan KH. AL  Ma’shum sangat besar mengingat usaha beliau dalam menangani pendidikan dan pengajaran  kitab kuning sehingga lahirlah lembaga-lembaga pendidikan yang berbentuk klasikal. (2) bidangbidang  pendidikan salaf yang berhasil didirikan oleh PP. Al Munawwir Krapyak Yogyakarta  adalah: periode KH. Abdullah Affandi, KH. A. Qodir dan KH. Ali Ma’shum antara lain:  madrasah Ibtidaiyah putra (4 tahun) tahun 1964, Madrasah Tsanawiyah putra (3 tahun), tahun  1949, Sekolah Menengah Pertama (SMP) Eksakata Alam 1950, Madrasah Banat (putrid), tahun  1951, Madrasah Aliyah (putra), tahun 1955, Madrasah Diniyah, tahun 1960, Madrasah  Tsanawiyah, tahun 1962. Periode KH. Ali Ma’shum, berhasil mendirikan: Madrasah Tsanawiyah  3 tahun putra 1978, Madrasah Aliyah 3 tahun putra 1978, Madrasah Takhasusu bahasa Arab dan  Syari’ah, Madrasah Tsanawiyah 3 tahun putrid 1986, Madrasah Aliyah 3 tahun 1987. Periode  KH. Zaenal Munawwir, berhasil mendirikan: Madrasah Salafiyah I, II, III dan IV, Madrasah  Huffadz, PT Ma’had’Aly, Majelis Ta’lim untuk masyarakat umum, pemuda-pemudi, alumni, dan  Masyayih (orang tua). (3) model pembaruan sisitem pendidikan PP. Al-Munawwir Krapyak  Yogyakarta dibatasi 3 model yaitu Madrasah Salafiyah I, III, dan IV, disebabkan latar belakang  santri yang bermukim merangkap sekolah di luar pondok pesantren. Pembaruan tersebut  meliputi: Tujuan dan fungsi, pendidik, peserta didik, metode, materi dan sistem evaluasi
%Z Pembimbing: Prof. Drs. HMS Prodjodikoro