relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12512/
title: KONSEP METODE BELAJAR MENURUT AZ-ZARNUJI DALAM KITAB TA’LIMUL MUTA’ALLIM
creator: BISMAR, NIM. 98413853
subject: Pendidikan Agama Islam
description: Metode belajar yang efektif akan dapat dijadikan alat motivasi ekstrintik dalam kegiatan  belajar. Disamping itu metode juga sebagai strategi dalam belajar, karena siswa dalam kegiatan  belajar harus memiliki strategi sehingga dapat belajar dengan efisien dan efektif. Salah satu  langkah untuk memilih strategi haruslah menguasai teknik-teknik belajar atau yang biasanya  disebut dengan metode belajar, dengan demikian metode belajar adalah strategi pembelajaran  untuk mencapai tujuan yang diharapkan.  Metode penelitian yang digunakan dalam pembahasan adalah pendekatan filosofis, dan  historis. Obyek dalam penelitian ini adalah kitab Ta’limul Muta’allim, dengan sumber datanya  bersumber dari data yang terkait dengan penelitian. Metode analisa data adalah metode analisis  isi (content analysis) , dan metode biografi.  Az-Zarnuji menawarkan beberapa konsep metode belajar, ada konsep metode belajar  yang sifat kegiatannya dilakukan secara mandiri, dan secara kelompok dalam bentuk dialog dan  diskusi. Mengenai relevansinya konsep metode belajar menurut Az-Zarnuji dengan metode  belajar dewasa ini masih relevan, karena sama-sama menekankan perlunya keaktifan pelajar  dalam proses pembelajaran.  Kata kunci: metode belajar, Az-Zarnuji, kitab Ta’limul Muta’allim
date: 2003-04-08
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12512/1/BAB%20I.%20IV.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12512/29/BAB%20II.%20III.pdf
identifier:   BISMAR, NIM. 98413853  (2003) KONSEP METODE BELAJAR MENURUT AZ-ZARNUJI DALAM KITAB TA’LIMUL MUTA’ALLIM.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.