relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12513/
title: PENGAJARAN BAHASA ARAB DI MTSN LABORATORIUM FAKULTAS TARBIYAH IAIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA (TINJAUAN TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONALISME GURU)
creator: ISTIKOMAH, NIM. 97423514
subject: Pendidikan Bahasa Arab
description: Proses belajar mengajar dilihat dalam konteks pendidikan adalah sebagai suatu proses  memanusiakan manusia. Bila ditelusuri secara mendalam proses belajar mengajar yang  merupakan inti dari pendidikan formal di sekolah, di dalamnya terjadi interaksi antara  berbagai komponen pengajaran antara lain guru, isi(materi) dan siswa. Guru adala kreator  dalam proses belajar mengajar dan merupakan human resource, tanpa adanya human resource  (bahan pengajaran, metode, sarana dan lain) tidak banyak manfaatnya.  Berbicara soal pengajaran bahasa arab tidaklah lepas dari pengertian pengajaran pada  umumnya. Berdasarkan kurikulum Depag tahun 1994 yang digunakan di MTsN laboratorium  Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta bahwa tujuan belajar mengajar bidang  studi bahasa arab, yaitu agar siswa menguasai secara aktif dan pasif perbendaharaan kata  Arab fusho berjumlah 700 kat dan ungkapan dalam berbagai struktur dan kalimat, serta pola  kalimat yang diprogramkan, sehingga dapat dipergunakan sebagai alat komunikasi dan  memahami buku-buku agama Islam yang sederhana.  Dalam proses belajar mengajar yang terjadi didalam kelas setidaknya seorang guru  mampu memerankan berbagai macam kompetensi profesinalisme yang bersifat psikolgis  yaitu kompetensi kognitif, afektif dan psikomotor. Oleh karena itu penulis memberikan judul  “Pengajaran Bahasa Arab di MTsN Laboratorium Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Kalijaga  Yogyakarta (Tinjauan Terhadap Kompetensi Profesionalisme Guru)”.  Setelah melakukan penlitian penulis dapat menyimpulkan bahwa :  1. Pelaksanaan pengajaran bahasa Arab di MTsN Laboratorium Fakultas Tarbiyah IAIN  Sunan Kalijaga Yogyakarta berjalan dengan lancer.  2. Kualitas kompetensi profesionalisme guru Bahasa Arab di MTsN Laboratorium Fak.  Tarbiyah IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta sudah baik karena guru bahasa arab  menguasai bahan / materi pokok maupun penunjang, mampu mengelola kelas, mampu  menggunakan media / sumber belajar dll.  
date: 2002-12-03
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12513/1/BAB%20I.%20V.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12513/2/BAB%20II.%20III.%20IV.pdf
identifier:   ISTIKOMAH, NIM. 97423514  (2002) PENGAJARAN BAHASA ARAB DI MTSN LABORATORIUM FAKULTAS TARBIYAH IAIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA (TINJAUAN TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONALISME GURU).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.