eprintid: 12527
rev_number: 29
eprint_status: archive
userid: 82
dir: disk0/00/01/25/27
datestamp: 2014-05-14 03:01:26
lastmod: 2017-03-31 03:30:17
status_changed: 2014-05-14 03:01:26
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: YULIA RAHMAYATI , NIM. 96423332
title: PENGAJARAN MUHADATSAH UNTUK
TINGKAT PEMULA: TINJAUAN SELEKSI DAN GRADASI 

ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: problematika pengajaran, kemahiran, membaca, bahasa arab
abstract: Seorang pengajar bahasa dituntut agar mampu memberikan motivasi kepada siswanya
sehingga senantiasa memiliki semangat untuk tetap mengikuti proses pembelajaran atau bahkan
berusaha untuk terus mengembangkan dan meningkatkan kemahiran siswanya dalam bahasa
arab. Disamping itu yang perlu juga untuk diperhatikan oleh pengajar adalah bahan atau materi 
pelajaran yang hendak disampaikan kepada para siswanya berdasarkan marhalah/tingkatannya.
 Penelitian ini adalah penelitian pustaka (library research) dan bersifat deskriptif-analitik,  
dan metode pengumpulan datanya melalui metode literer. Teknik analisa datanya menggunakan
system induktif dan deduktif.  
Gradasi dalam pengajaran muhadatsah untuk tingkat pemula dilakukan apabila telah
selesai menyeleksi materi tersebut. Pembelajar pemula dapat mengikuti dan menerima materi
muhadatsah dengan mudah, maka materi tersebut harus disusun secara bertahap sesuai dengan
perubahan dan perkembangan dalam proses pembelajaran. Hal ini dapat dilihat baik melalui
aspek materinya maupun dari aspek subyek didiknya. 


date: 2003-04-28
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS TARBIYAH
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   YULIA RAHMAYATI , NIM. 96423332  (2003) PENGAJARAN MUHADATSAH UNTUK TINGKAT PEMULA: TINJAUAN SELEKSI DAN GRADASI.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12527/2/BAB%20I.%20IV.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12527/1/BAB%20II.%20III.pdf