TY  - THES
N1  - Pembimbing :  Drs. Sabarudin, M.Si

ID  - digilib12533
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12533/
A1  - SISWANTI RISWATUN, NIM. 98413780
Y1  - 2003/07/30/
N2  - Madrasah Tsanawiyah merupakan sekolah lanjutan tingkat menengah pertama di bawah
naungan Departemen Agama yang dalam kurikulumnya dicantumkan khusus bidang studi
Qur?an-Hadits, yang merupakan salah satu bidang studi yang harus ditempuh oleh siswa dan
tidak mudah untuk dikuasai karena disamping perlu kesungguhan dalam belajar juga
memerlukan dasar baca tulis huruf al-Qur?an.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), dan metode penentuan
subyeknya menggunakan teknik sampling. Teknik pengumpulan datanya menggunakan metode
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisa data yang digunakan adalah analisa data
kualitatif meliputi empat komponen kegiatan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi.
Strategi pembelajaran yang diterapkan oleh guru Qur?an-Hadits , jika dilihat dari nilai
prestasi peserta didik ternyata terdapat kesenjangan pemahaman di antara peserta didik, justru
peserta didik yang berasal dari pendidikan agama (MI) prestasinya lebih rendah jika
dibandingkan dengan peserta didik yang berasal dari pendidikan umum. Untuk mengatasinya
dilakukan dengan jalan remedial teaching atau pengajaran pengayaan. Pembelajaran itu bisa
dikatakan berhasil jika guru-peserta didik bisa mencapai tujuan yang telah ditentukan.


PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
KW  - Kata kunci: strategi pembelajaran
KW  -  Qur?an-Hadits




M1  - skripsi
TI  - STRATEGI PEMBELAJARAN QUR?AN
HADITS DI MTs MA?ARIF I BLORA, YOGYAKARTA


AV  - restricted
ER  -