TY  - THES
ID  - digilib12551
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12551/
A1  - IIN NURCHASANAH, NIM. 98474101
Y1  - 2003/06/09/
N2  - Pondok pesantren sebagai lembaga social mengalami perubahan, karena perubahan social
dewasa ini bersifat missal, cepat, terus menerus, bervariasi dan tidak mudah diramalkan kemana
arahnya. Perubahan-perubahan itu meliputi berbagai kelompok masyarakat secara kualitatif
maupun kuantitatif dan cukup merata dan mendalam.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), dan metode penentuan
subyeknya menggunakan teknik sampling. Metode pengumpulan data melalui observasi,
interview, dan dokumentasiData yang terkumpul yang sifatnya kualitatif dianalisa menggunakan
analisis data secara induktif, selain itu digunakan juga metode studi kasus.
Pengembangan pendidikan di pondok pesantren dan Madrasah Aliyah Al-Muttaqien
dibagi dalam empat masa yaitu masa tumbuh, adaptasi, seleksi dan kompetitif. Pengembanagn
kualitas manajemen operational dari segi fungsi-fungsinya sudah dilakukan, walaupun pada
kenyataannya belum berjalan secara missal namun tetap dilakukan perbaikan.
PB  - Fakultas Tarbiyah
KW  - pengembangan pendidikan
KW  -  pondok pesantren
M1  - skripsi
TI  - PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN AL-MUTTAQIEN PANCASILA SAKTI SUMBEREJO, TROSO,KARANGANOM KLATEN, YOGYAKARTA
AV  - restricted
ER  -