%0 Thesis
%9 Skripsi
%A NURIYATI, NIM. 98454052
%B UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
%D 2003
%F digilib:12552
%I Fakultas Tarbiyah
%K intelegensi, waktu belajar, jam pelajaran, prestasi belajar, kimia
%T HUBUNGAN ANTARA TINGKAT INTELEGENSI DAN PEMANFAATAN WAKTU BALAJAR DI LUAR JAM PELAJARAN SEKOLAH DENGAN PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS II MAN YOGYAKARTA II TAHUN AJARAN  2002/2003
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12552/
%X Intelegensia mempunyai peran dalam keberhasilan seseorang mempelajari sesuatu,  karena pada umumnya orang berpendapat bahwa intelegensia merupakan salah satu factor  penting yang ikut menentukan berhasil atau tidaknya belajar seseorang, terlebih-lebih pada  waktu anak masih sangat muda, intelegensia sangat besar pengaruhnya.  Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), dan metode penentuan  subyeknya menggunakan teknik sampling. Teknik pengumpulan datanya menggunakan metode  dokumentasi, angket, dan tes. Analisa data yang digunakan adalah analisa regresi dua predictor  (regresi berganda) kemudian dilanjutkan analisis korelasi.  Ada hubungan yang positif tetapi tidak bermakna antara tingkat intelegensia (IQ) dan  pemanfaatan waktu belajar di luar jam pelajaran sekolah secara bersama-sama dengan prestasi  belajar kimia siswa kelas II semester gasal MAN Yogyakarat II tahun ajaran 2002/2003.