eprintid: 12554
rev_number: 28
eprint_status: archive
userid: 8
dir: disk0/00/01/25/54
datestamp: 2014-05-14 12:11:14
lastmod: 2017-03-10 04:22:14
status_changed: 2014-05-14 12:11:14
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: SUMAJI, NIM. 97473706
title: TELAAH KONSEP PENDIDIKAN DALAM PEMIKIRAN K.H.HASYIM ASY’ARI DAN PROGRESSIVISME JOHN DEWEY: SUATU STUDI PERBANDINGAN
ispublished: pub
subjects: tykpi
divisions: jur_kis
full_text_status: restricted
keywords: motivasi, belajar, bahasa arab, MTs, SMP
abstract: Sesuatu yang menarik dari teori pendidikan progressivisme karena anak tidak dibekali
nilai, maka anak jadi tidak mempunyai pegangan yang tegas dalam kehidupannya, akibat dari
kebebasan yang berlebihan pada masa kecilnya. Sementara itu dengan mengkaji kembali konsep
pendidikan Islam tradisional, di mana system pendidikannya memberikan penekanan yang kuat
terhadap moralitas sangatlah relevan. Pendidikan Islam tradisional adalah konsep pendidikan
yang telah lama mengakar di pesantren-pesantren tradisional.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research), dan bersifat
deskriptif analitik dengan menggunakan pendekatan historis factual, dan pendekatan filosofis.
Sumber datanya menggunakan sumber data primer dan sekunder, dan data-data yang ada
dianalisis secara kualitatif dengan menggunakan analisis induktif dan metode komparatif.
Secara retoris K.H. Hasyim Asy’ari dan progressivisme John Dewey mempunyai
kesamaan dalam merumuskan tujuan pendidikan yaitu mencapai kehidupan yang baik bagi
individu dan masyarakat, namun standar yang dipakai untuk mengukur nilai baik tersebut
berbeda.
date: 2003-08-01
date_type: published
institution: Fakultas Tarbiyah
department: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   SUMAJI, NIM. 97473706  (2003) TELAAH KONSEP PENDIDIKAN DALAM PEMIKIRAN K.H.HASYIM ASY’ARI DAN PROGRESSIVISME JOHN DEWEY: SUATU STUDI PERBANDINGAN.  Skripsi thesis, Fakultas Tarbiyah.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12554/1/BAB%20I.%20V.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12554/2/BAB%20II.%20III.%20IV.pdf