TY  - THES
ID  - digilib12571
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12571/
A1  - HIKMATUL HASANAH , NIM. 99414580
Y1  - 2003/07/26/
N2  - Penelitian ini membahas tentang bagaimana implikasi SK Mendiknas No.11/U/2002 dan No.
U/2002 tentang penghapusan Ebtanas dan system penilaian untuk bidang studi PAI. Juga
membahas bagaimana impikasi SK tersebut terhadap kreativitas guru PAI dalam melakukan
penilaian. Jenis penelitian adalah penelitian lapangan yang besifat kualitatif, sedangkan subyek
penelitian adalah orang yang berhubungan langsung memberikan informasi yaitu guru PAI kelas
dan IV, Kepala Sekolah dan sebagian siswa SD Muhammadiyah Demangan Yogyakarta.
Untuk teknik mengambilan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi
Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi SK Mendiknas No.11/U/2002 dan No.
U/2002 tentang penghapusan Ebtanas dan system penilaian di SD Muhammadiyah
Demangan untuk PAI dapat dikatakan belum sempurna. Sebab dari tiga jenis penilaian
pendidikan yang diharapkan dapat terlaksana hanya satu yang terealisir yaitu pelaksanaan
penilaian sekolah (penilaian kelas dan ujian akhir sekolah). Implikasi SK Mendiknas
11/U/2002 dan No. 012/U/2002 tentang penghapusan Ebtanas dan system penilaian terhadap
kreativitas guru PAI dalam pelaksanaan evaluasi di SD Muhammadiyah Demangan secara
variatif dan akomidatif.
PB  - Fakultas Tarbiyah
KW  - Ebtanas
KW  -  kreativitas guru
M1  - skripsi
TI  - IMPLIKASI SK MENDIKNAS RI NO.011/U/2002 DAN NO.012/U/2002 TENTANG PENGHAPUSAN EBTANAS DAN SISTEM PENILAIAN DI SD/SEDERAJAT TERHADAP KREATIVITAS GURU PAI DI SD
MUHAMMADIYAH DEMANGAN.
AV  - restricted
ER  -