TY  - THES
N1  - Pembimbing :  Drs. Abdurrahman Assegaf, MA.

ID  - digilib12605
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12605/
A1  - DENIH MAULANA, NIM. 98474019
Y1  - 2003/02/27/
N2  - Dewasa ini pendidikan bagi orang-orang Islam khususnya di Indonesia belum bisa
menjawab tantangan Barat yang serba modernis. Pentingnya untuk memanfaatkan kemerdekaan
di Indonesia atas berkat para tokoh-tokoh terdahulu yaitu memperbaiki system pendidikan,
khususnya bagi organisasi yang besar di Indonesia yaitu Muhammadiyah dan NU.
Jenis penelitian ini adalah penelitian pustaka (library research), dengan menggunakan
sumber data primer dan sekunder. Metode analisa datanya melalui langkah deskriptif,
interpretasi, komparasi, analisis, dan langkah pengambilan kesimpulan berbentuk tulisan.
Persamaan pemikiran KH Ahmad Dahlan dan KH Hasyim Asy?ari yakni sama-sama
mempunyai pandangan yang berorientasi pada pembaharuan pendidikan Islam. Mereka samsama
menerapkan system kelas dan melarang wiridan tarekat. Untuk mengangkat derajat dan
mencerdaskan umat Islam dengan bekal ilmu pengetahuan Barat dan agama sehingga tercipta
ulama yang berintelektual dan intelektual yang berulama.


PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Kata kunci: pemikiran
KW  -  pendidikan Islam
KW  -  KH Ahmad Dahlan
KW  -  KH Hasyim Asy?ari




M1  - skripsi
TI  - PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM KH. AHMAD
DAHLAN DAN KH. HASYIM ASY?ARI: STUDI ANALISIS-KOMPARATIF,
YOGYAKARTA


AV  - restricted
ER  -