%A NIM: 1120410041 ARIS NURLAILIYAH
%O Pembimbing:  Prof. Dr. H. Maragustam, MA
%T FILSAFAT PENDIDIKAN JAWA DALAM PEMIKIRAN SYEKH SITI JENAR (Studi Analisis Syerat Siti Djenar Versi Tan Khoen Swie)
%X Syekh Siti Jenar (SSJ) adalah tokoh kontroversial. Para peneliti berbeda
pendapat tentang keberadaannya, tidak hanya dalam masalah keanggotan dalam
dewan Walisongo. Namun, adanya SSJ sebagai tokoh mitos atau realitas masih
mengundang perdebatan disana-sini. Disamping itu semua, beberapa naskah SSJ
menceritakan tentang bagaimana tersohornya perguruan SSJ pada abad 15,
sehingga ia mendapat gelar Syekh. Hal ini menunjukkan keberhasilannya dalam
mendidik dan mencerdaskan masyarakat pada masanya. Menurut SSJ manusia
adalah manifestasi Tuhan. Pemikiran-pemikiran SSJ yang sudah udhur, kalau
dilihat lebih lanjut sesuai dengan filsafat eksistensialis, sehingga diakui atau tidak,
pemikirannya masih sangat relevan digunakan pada masa ini. Sebagai salah satu
usaha untuk mengkonstruk filsafat pendidikan Islam yang sering kali mencomot
dari pemikiran barat lalu melabelinya dengan ayat-ayat Tuhan serta hadist-hadist
Nabi. Karena, kita selalu saja suka menerima warisan konsep dari negara-negara
lain, tanpa menimbang dan memilah apakah itu cocok atau tidak untuk diterapkan
dalam kondisi masyarakat yang serba plural.
Jenis penelitian ini adalah kepustakaan dengan pendekatan filologi, karena
ingin memahami dan menyalin teks untuk disesuaikan dengan teks aslinya
kemudian membahasakan sesuai dengan bahasa zaman filolog tersebut. Sumber
primer diambil dari serat SSJ versi Than Koen Swie sedangkan sumber
skundernya dari buku-buku tentang SSJ yang ditulis oleh peneliti abad 20.
Relevansi pemikiran SSJ bagi pendidikan Islam di era sekarang adalah
metode pembelajaran yang lebih mengedepankan olah pikir dengan metode
diskusi, dialog dan sebaginya. Sehingga murid memiliki ketajaman pikir,
disamping itu murid juga harus diajari bagaimana berolah rasa agar memahami
hakikat pengetahuan sesungguhnya. Selain metode, pengetahuan diyakini
bersumber berasal dari yang satu yaitu Tuhan, maka dalam pendidikan tidak
adanya perbedaan antara ilmu umum dan agama, semua ilmu saja saling
melengkapi. Sehingga tujuan pendidikan bukan hanya menjadikan manusia yang
rajin beribadah kepada Tuhan dan puasa sepanjang waktu, namun tujuan
pendidikan menciptakan manusia mandiri secara duniawi dan ukhrowi.
Kata Kunci: 
%K Syekh Siti Jenar, Manusia, Tuhan
%D 2013
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%L digilib12641