eprintid: 12714
rev_number: 29
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/27/14
datestamp: 2014-06-06 03:24:35
lastmod: 2017-08-02 04:11:21
status_changed: 2014-06-06 03:24:35
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: AFIDATUN,  NIM.  10411006
title: UPAYA MENINGKATKAN KARAKTER BELAJAR FIQIH SISWA
KELAS VII A DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN
KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DI MTS WATHONIYAH
ISLAMIYAH KEBUMEN


ispublished: pub
subjects: P
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Kata kunci : Kooperatif Two Stay Two Stray, Karakter Belajar Siswa,
Pembelajaran Fiqih




note: Pembimbing :  Dr. Muqowim. M.Ag

abstract: AFIDATUN. Upaya Meningkatkan Karakter Belajar Fiqih Siswa Kelas
VII A dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay
Two Stray di MTs Wathoniyah Islamiyah Kebumen. Skripsi: Jurusan Pendidikan
Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta, 2014. Latar belakang masalah penelitian adalah bahwa
pembelajaran kooperatif membuka peluang bagi upaya mencapai peningkatan
ketrampilan sosial peserta didik dan meningkatkan karakter belajar fiqih.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menerapkan
Pembelajaran Kooperatif tipe Two Stay Two Stray untuk meningkatkan karakter
belajar siswa di kelas VII A MTs Wathoniyah Islamiyah Kebumen dalam
pembelajaran Fiqih. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu (1)
Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Pengamatan dan (4) Refleksi. Subjek
penelitian adalah siswa kelas VII A MTs Wathoniyah Islamiyah Kebumen yang
berjumlah 29 siswa. Metode pengumpulan data yaitu dengan menggunakan
angket, observasi, catatan lapangan, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian penerapan siswa dengan menggunakan strategi two stay
two stray adalah. 1) Siswa memperhatikan penjelasan guru, 2) Membiasakan
belajar, 3) Bertanya kepada guru atau teman jika mengalami kesulitan materi, 4)
Menjawab pertanyaan, 5) Melatih rasa tanggungjawab, 6) Bekerjasama didalam
kelompok. Karakter siswa juga meningkat dari hasil rata-rata perhitungan angket
yaitu siklus 1 sebesar 67.06% dan siklus II meningkat menjadi 81.75% Dengan
demikian karakter siswa mengalami peningkatan sebesar 14.69% Hal tersebut
menunjukan bahwa penerapan strategi two stay two stray dalam pembelajaran
fiqih kelas VII A MTs Wathoniyah Islamiyah Kebumen mengalami peningkatan
yaitu dari kategori tinggi menjadi sangat tinggi.


date: 2014-04-25
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
citation:   AFIDATUN, NIM. 10411006  (2014) UPAYA MENINGKATKAN KARAKTER BELAJAR FIQIH SISWA KELAS VII A DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DI MTS WATHONIYAH ISLAMIYAH KEBUMEN.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12714/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12714/2/BAB%20II%2C%20III.pdf