%0 Thesis
%9 Skripsi
%A DEWI NUR FATIMAH, NIM. 12220062
%B FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
%D 2016
%F digilib:12827
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Layanan Bimbingan Klasikal, Meningkatkan self control siswa
%P 100
%T LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL DALAM MENINGKATKAN   SELF CONTROL SISWA SMP NEGERI 5 YOGYAKARTA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12827/
%X Remaja adalah suatu usia dimana individu menjadi terintegrasi ke dalam masyarakat  dewasa, suatu usia dimana anak tidak merasa bahwa dirinya berada di bawah tingkat orang  yang lebih tua melainkan merasa sama, atau paling tidak sejajar. Masa remaja dimana  individu masih dalam pencarian jati diri dan belajar untuk mengontrol dirinya sendiri serta  (self control) serta perilaku. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahap-tahap atau  proses dan metode yang dilakukan guru BK dalam melakukan layanan bimbingan klasikal  untuk meningkatka self control siswa SMP Negeri 5 Yogyakarta.  Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan metode kualitatif.  Subjek penelitian ini adalah Koordinator BK, siswa. Sedangkan rumusan masalah dalam  penelitian ini adalah tahap-tahap atau proses dan metode layanan bimbingan klasikal dalam  meningkatkan self control siswa SMP Negeri 5 Yogyakarta. Pengummpulan data dengan  menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun analisis data yang digunakan  dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dimana data yang telah terkumpul disusun  dan diklasifikasikan sehingga dapat menjawab dari rumusan masalah.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 4 tahap-tahap dan 2 metode layanan  bimbingan klasikal. 5 tahap-tahap layanan bimbingan klasikal adalah perencanaan kegiatan,  pengorganisasian, pelaksanaan, tindak lanjut. Sedangkan metode layanan bimbingan klsikal  adalah pelajaran bimbingan, dan ceramah bimbingan. Beberapa tahap-tahap dan metode  tersebut digunakan oleh guru BK untuk meningkatkan self control siswa.
%Z Slamet, S.Ag.,Msi