eprintid: 12859
rev_number: 30
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/28/59
datestamp: 2014-06-17 06:50:20
lastmod: 2016-03-04 08:50:28
status_changed: 2014-06-17 06:50:20
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: FATIMATUL AMANI , NIM. 08680063
title: PENERAPAN METODE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) DENGAN
MEDIA TIGA DIMENSI UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN
HASIL BELAJAR SAINS BIOLOGI DI MADRASAH TSANAWIYAH
(MTs) WAHID HASYIM YOGYAKARTA


ispublished: pub
subjects: pen_bio
divisions: jur_pebio
full_text_status: restricted
keywords: KataKunci: Team Game Tournament (TGT), media tiga dimensi, minat, hasil
belajar.




note: Pembimbing :  Runtut Prih Utami, M.Pd

abstract: Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui keterlaksanaan penggunaan
metode TGT dengan media tiga dimensi, 2) Mengetahui peningkatan minat dan
hasil belajar siswa setelah diterapkan metode TGT dengan media tiga dimensi
pada materi pokok Sistem Peredaran Darah Manusia di kelas VIII B MTs Wahid
Hasyim tahun pelajaran 2012/2013.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas VIII B MTs Wahid Hasyim tahun pelajaran
2012/2013 yang berjumlah 35 siswa. Penelitian ini terlaksana sebanyak 3 siklus.
Data peningkatan minat belajar siswa diperoleh melalui lembar observasi dan
angket, sedangkan dari segi hasil belajar siswa diperoleh dari nilai pre-tes dan
post-tes. Data minat belajar siswa dianalisis secara deskriptif kualitatif dengan
memaparkan persentase rata-rata minat belajar siswa yang meningkat dari siklus I
ke siklus II dan siklus III. Data hasil belajar siswa diperoleh dari hasil pre-tes dan
post-tes dengan teknik effect size, yaitu membandingkan rerata nilai post-tes
siklus I, siklus II dan siklus III.
Hasil penelitian menunjukkan, bahwa penggunaan metode TGT dengan
media tiga dimensi dapat terlaksana dengan baik serta dapat meningkatkan minat
dan hasil belajar siswa di kelas VIII B MTs Wahid Hasyim Yogyakarta. Minat
belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 6 % pada siklus II menjadi13, 62 %
pada siklus III. Rata-rata nilai post-tes siklus I adalah 7, 85, rata-rata nilai post-tes
siklus II adalah 8, 37 dan rata-rata nilai post-tes III adalah 8,8. Jadi, hasil belajar
siswa mengalami peningkatan dari tiap siklusnya dengan effect size post-tes siklus
I dengan II sebesar 0,52 dan effect size siklus II dan III sebesar 0,43.


date: 2014-04-01
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   FATIMATUL AMANI , NIM. 08680063  (2014) PENERAPAN METODE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) DENGAN MEDIA TIGA DIMENSI UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SAINS BIOLOGI DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) WAHID HASYIM YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12859/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12859/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf