eprintid: 12877
rev_number: 29
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/28/77
datestamp: 2014-06-18 04:42:01
lastmod: 2015-10-29 08:20:53
status_changed: 2014-06-18 04:42:01
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: VINAS ANGGRAENI , NIM. 10220064
title: PROFESIONALISME GURU BK DI SMA N 1 KARANGANYAR
KABUPATEN KEBUMEN


ispublished: pub
subjects: BA
divisions: jur_bpi
full_text_status: restricted
keywords: Kata kunci: profesionalisme, guru BK



note: Pembimbing :  A. Said Hasan Basri, S.Psi., MSi.

abstract: Latar belakang penelitian ini adalah kenyataan bahwa dunia pendidikan
dihadapkan pada persoalan profesionalisme guru. Beberapa problem tentang
profesionalisme guru terbentang mulai dari kenyataan bahwasanya tidak sedikit
guru yang mengajar bidang studi bukan dari disiplin ilmu yang diperoleh dari
bangku kuliah.
Adapun rumusan masalah dari penelitian ini adalah: 1) bagaimana
profesionalisme guru BK di SMA N 1 Karanganyar, 2) bagaimana cara guru BK
dalam meningkatkan profesionalisme guru BK di SMA N 1 Karanganyar, 3) apa
saja faktor-faktor yang mempengaruhi profesionalisme guru BK di SMA N 1
Karanganyar. Dengan tujuan penelitian adalah: 1) untuk mengetahui
profesionalisme guru BK yang profesional di SMA N 1 Karanganyar, 2) untuk
mengetahui upaya yang dilakukan guru BK dalam meningkatkan
profesionnnalismenya, 3) untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang
mempengaruhi profesionlisme guru BK di SMA N 1 Karanganyar.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil lokasi
penelitian di SMA N 1 Karanganyar Kabupaten Kebumen. Pengumpulan data
yang dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Analisa data yang digunakan menggunakan model Miles dan Huberman dengan
mereduksi data yang didapat kemudian menyajikan data ke dalam pola dan
membuat kesimpulan dan verifikasi dari hasil tersebut. Setelah sebelumnya di
lakukan keabsahan data dengan triangulasi sumber.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Kondisi profesionalisme guru
BK di SMA N 1 Karanganyar dapat digolongkan sangat baik atau termasuk guru
BK yang profesional karena memenuhi dua kriteria guru BK yang profesional dari
IPBI (Ikatan Petugas Bimbingan Indonesia) dan ABKIN (Asosiasi Bimbingan
Konseling Indonesia) yaitu (1) berwawasan, berpengetahuan, berketerampilan,
bernilai, dan bersikap positif, meliputi: (a) pemahaman terhadap diri sendiri dan
orang lain, (b) memiliki sifat-sifat sederhana, (c) memiliki rasa tanggung jawab,
(d) memiliki komitmen yang tinggi, (e) terampil menggunakan teknik-teknik
konseling. (2) pengakuan atas kemampuan dan kewenangan sebagai guru BK,
meliputi: (a) memiliki kualifikasi akademik, (b) sudah sertifikasi atau lisensi, (c)
memiliki komitmen meningkatkan kualifikasinya, (d) partisipasi dalam
pengembangan keilmuwan dengan karyanya, (e) partisipasi aktif dalam organisasi
keprofesiannya, (f) mematuhi rambu-rambu atau kode etik profesinya. 2) Cara
guru BK di SMA N 1 Karanganyar meningkatkan profesionalismenya, yaitu:
mengikuti pelatihan, meningkatkan standar kerja melalui pelayanan yang
bertanggungjawab kepada konstituen serta memperoleh dukungan sistem melalui
sarana dan prasaran yang representatif. 3) Faktor-faktor yang menetukan
profesionalisme guru BK di SMA N 1 Karanganyar, yaitu: (a) faktor internal,
meliputi: Guru BK, (b) faktor eksternal, meliputi: faktor sekolah atau dukungan
sistem, faktor lingkungan kerja, kompensasi kerja, pengakuan dan penghargaan,
serta supervisi dari pengawas.


date: 2014-06-10
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   VINAS ANGGRAENI , NIM. 10220064  (2014) PROFESIONALISME GURU BK DI SMA N 1 KARANGANYAR KABUPATEN KEBUMEN.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12877/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12877/2/BAB%20II%2C%20III.pdf