%A NIM. 12220099 MUMTAZAH RIZQIYAH
%O Muhsin Kalida. S.Ag., MA
%T PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM
MEMBANTU PENYESUAIAN DIRI SISWA BARU DI SMP IT
ABU BAKAR YOGYAKARTA
%X Individu dalam melancarkan hidup bersama harus sanggup menyesuaikan
diri terhadap sekelilingnya, remaja awal sebagaimana warga masyarakat pada
umumnya harus mengadakan penyesuaian diri. Dalam penyesuaian diri
dipengaruhi oleh sifat/pribadi yang dimiliki. Perbedaan Sifat atau pribadi yang
dimiliki individu menjadikan individu harus bisa menerima dan sanggup
menyesuaikan diri terhadap individu yang lain dan lingkungan, karena individu
terlahir dari latar belakang yang berbeda, dan individu mempunyai sifat dan
kepribadian yang tidak sama dengan individu yang lain. Bimbingan dan konseling
bertugas memperhatikan perkembangan sikap dan perilaku siswa serta
mengetahui perbedaan individu pada diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk
mendapatkan gambaran mengenai tindakan guru bimbingan dan konseling dalam
membantu penyesuaian diri siswa baru pada tahun ajaran 2015/2016 di SMP IT
Abu Bakar yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil lokasi di
SMP IT Abu Bakar Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi,
wawancara/interview, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan
menggunakan teori Milles dan Huberman dengan mereduksi data yang didapat
kemudian menyajikan data kedalam pola dan membuat kesimpulan dan verifikasi
dari hasil tersebut.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tindakan guru bimbingan dan
konseling dalam membantu penyesuaian diri siswa baru pada tahun ajaran
2015/2016 adalah sebagai informator, organisator, motivator, director/ pengarah,
inisiator, transmitter, fasilitator, mediator, evaluator.
%K Peranan Guru Bimbingan dan Konseling, Penyesuaian Diri Siswa
%D 2016
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib12900