%0 Thesis
%9 Skripsi
%A WAHYU HIDAYAH , NIM. 10680001
%B FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
%D 2014
%F digilib:13271
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%K Kata kunci: Pendekatan JAS, Keaktifan, Hasil Belajar    
%T PENGARUH PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS)  TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI  SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 KRETEK BANTUL    
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/13271/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh pendekatan JAS  terhadap keaktifan siswa pada pembelajaran materi pokok kingdom plantae, 2)  pengaruh pendekatan JAS terhadap hasil belajar biologi siswa pada materi pokok  kingdom plantae, 3) tanggapan siswa terhadap pembelajaran menggunakan  pendekatan JAS pada materi pokok kingdom plantae.  Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen semu (Quasy Experiment)  dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Populasi penelitian  adalah semua siswa kelas X SMA Negeri 1 Kretek Bantul. Pemilihan sampel  menggunakan teknik simple random sampling dan menggunakan dua kelas, yaitu  kelas X1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X4 sebagai kelas kontrol. Kelas  eksperimen diberikan perlakuan dengan menggunakan pendekatan JAS dengan  metode observasi dan diskusi sedangkan kelas kontrol dengan pendekatan teacher  centered dengan metode ceramah dan tanya jawab. Alat pengumpulan data adalah  tes, angket dan lembar observasi. Analisis data menggunakan uji statistik Mann  Whitney U-test dan Independent Sample T-test, serta analisis deskriptif.  Hasil penelitian antara lain (1) terdapat pengaruh pendekatan JAS terhadap  keaktifan siswa pada pembelajaran materi pokok kingdom plantae. Hal ini  ditunjukkan dengan nilai uji Mann Whitney U sebesar 81 (<W0,025 = 211) dengan  p-value sebesar 0,005 (<0,025) dengan sumbangan pengaruh R= 41,3 %, (2) tidak  terdapat pengaruh pendekatan JAS terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok  kingdom plantae. Hal ini ditunjukkan dengan nilai t hitung sebesar sebesar -1,426  (< -2,348) dengan p-value (sig.) 0,163 (>0,025), dengan sumbangan pengaruh  R=24,1% (3) penerapan pendekatan JAS pada materi pokok kingdom plantae  mendapatkan tanggapan positif terbukti dari hasil analisis deskriptif dengan  presentasi rata-rata semua aspek memperoleh tanggapan sebanyak 80% dengan  kategori baik.    
%Z Pembimbing :  Runtut Prih Utami, M.Pd.