relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/13306/
title: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME  TOKEN ARENDS DAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL  BELAJAR KOGNITIF KIMIA KELAS X SEMESTER 2 DI SMA NEGERI  1 BANGUNTAPAN    
creator: ZUL FATUN NISA , NIM. 10670006
subject: Pendidikan Kimia
description: Telah dilakukan penelitian efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe  time token arends dan direct instruction terhadap hasil belajar kognitif kimia kelas  X semester 2 di SMA Negeri 1 Banguntapan. Tujuan dari penelitian ini adalah  untuk mengetahui keefektivan model pembelajaran kooperatif tipe time token  arends terhadap hasil belajar kognitif kimia dibandingkan dengan model  pembelajaran direct instruction. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu  dengan desain perbandingan kelompok statis. Teknik pengambilan sampel  dilakukan dengan cara purposive sampling. Sampel penelitian adalah kelas X2  yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe time token arends dan kelas  X4 yang menerapkan model pembelajaran direct instruction. Pengambilan data  penelitian dilakukan dengan teknik tes menggunakan instrumen soal postes.  Uji hipotesis dalam penelitian ini dilakukan dengan menganalisis data  postes. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa model  pembelajaran kooperatif tipe time token arends lebih efektif dalam meningkatkan  hasil belajar kognitif kimia dibandingkan dengan model pembelajaran direct  instruction. Nilai rata-rata postes hasil belajar kognitif kelas A yang menerapkan  model pembelajaran kooperatif tipe time token arends adalah sebesar 82,06 dan  dapat menuntaskan siswa > 75% dari 29 siswa dalam kelas. Nilai rata-rata postes  hasil belajar kognitif kelas B yang menerapkan model pembelajaran direct  instruction adalah sebesar 77,13 dan tidak dapat menuntaskan siswa > 75% dari  30 siswa dalam kelas.    
date: 2014-06-10
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/13306/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/13306/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf
identifier:   ZUL FATUN NISA , NIM. 10670006  (2014) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN ARENDS DAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF KIMIA KELAS X SEMESTER 2 DI SMA NEGERI 1 BANGUNTAPAN.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.