TY  - THES
N1  - Pembimbing :  Joko Purwanto M.Sc


ID  - digilib13307
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/13307/
A1  - ADIKA EPRIN PALASARI , NIM. 10690020
Y1  - 2014/06/10/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bahan ajar berbentuk flap book
fisika pada materi cahaya yang berkualitas melalui proses pengembangan serta
mengetahui respon dan peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa SMP/MTs
kelas VIII setelah menggunakan produk yang dikembangkan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and
Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini
menggunakan langkah-langkah yang diadaptasi dari Borg dan Gall yang dibatasi
sampai pada tahap ke tujuh yakni revisi produk operasional. Indikator
kemampuan berpikir kreatif dibatasi pada ciri-ciri aptitude yaitu kemampuan
berpikir kreatif siswa dalam mengerjakan tes kognitif. Respon siswa pada uji coba
lapangan tahap awal dilakukan terhadap 7 siswa kelas VIII SMP N 14
Yogyakarta. Respon siswa pada uji coba lapangan utama melibatkan 30 siswa
kelas VIII E SMP N 12 Yogyakarta. Peningkatan kemampuan berpikir kreatif
siswa diketahui pada tahap uji coba lapangan utama dengan menggunakan metode
pre-experimental designs dengan jenis one-group pretest-posttest design. Teknik
pengumpulan data penelitian menggunakan angket dan tes. Teknik analisis data
yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Instrumen penelitian berupa
lembar validasi produk, lembar validasi soal tes & perangkat pembelajaran,
lembar penilaian produk, lembar respon siswa dan soal (pretest/posttest).
Berdasarkan hasil penelitian kualitas flap book fisika yang dikembangkan
secara keseluruhan memiliki kategori sangat baik (SB) dengan skor rata-rata 3,45.
Respon siswa terhadap flap book fisika yang dikembangkan memiliki kategori
setuju (S) dengan rata-rata skor keseluruhan sebesar 3,19. Flap book fisika pada
materi cahaya dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa dengan nilai
sig.(1-tailed) 0,001<0,05. Kemampuan berpikir kreatif siswa mengalami
peningkatan sedang dengan nilai N-Gain sebesar 0,31. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa flap book fisika layak digunakan sebagai bahan ajar
alternatif pembelajaran.


PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
KW  - Kata Kunci: Penelitian Pengembangan
KW  -  Flap Book Fisika
KW  -  Kemampuan Berpikir
Kreatif


M1  - skripsi
TI  - PENGEMBANGAN FLAP BOOK FISIKA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR
KREATIF BAGI SISWA SMP/MTS KELAS VIII
PADA MATERI CAHAYA


AV  - restricted
ER  -