%0 Thesis
%9 Skripsi
%A ARIE DWI NUGRAHA,  NIM. 10410052
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2014
%F digilib:13536
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%K Kata Kunci: Motivasi, Jilbab dan Perilaku keagamaan        
%T ANALISIS MOTIVASI PEMAKAIAN JILBAB DAN DAMPAKNYA  TERHADAP PERILAKU KEAGAMAAN SISWI PUTRI SMA NEGERI 1  SEDAYU    
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/13536/
%X Arie Dwi Nugraha. Analisis Motivasi Pemakaian Jilbab dan Dampaknya  terhadap Perilaku Keagamaan Siswa Putri SMA Negeri 1 Sedayu. Skripsi.  Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam,Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan  UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2014.  Penelitian ini berawal dari banyaknya siswi putri yang berpakaian ketat dalam  berseragam sekolah yang berdampak buruk bagi perilaku keagamaan siswi. Penelitian  ini dilakukan di SMA N 1 Sedayu dengan alasan bahwa SMA N 1 Sedayu terdapat  beragam siswi dari berbagai latar belakang. Penelitian ini bertujuan untuk: 1)  Mendeskripsikan motivasi siswi memakai jilbab, 2) Mengetahui dampak pemakaian  jilbab terhadap perilaku keagamaan siswa putri SMA Negeri 1 Sedayu.  Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, melalui penelitian lapangan (field  research). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan  psikologi. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, metode  observasi dan metode dokumentasi. Analisis data dalam penelitian kualitatif ini  menggunakan analisis interaktif yang terdiri dari tiga komponen pokok yaitu reduksi  data, sajian data dan penarikan kesimpulan dengan verifikasinya.  Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1. Motivasi memakai jilbab siswi SMA  Negeri 1 Sedayu lebih berdasarkan faktor ekstrinsik yaitu adanya tata tertib sekolah,  mengikuti mode atau tren sekarang, dan perintah orang tua, sedangkan dari faktor  intrinsik adalah terlihat rapi dan sopan dan untuk menutup aurat. 2. Dampak  pemakaian jilbab terhadap perilaku keagamaan ada 3 indikator yaitu dimensi  keyakinan, dimensi pengetahuan agama dan dimensi praktek, dari dimensi keyakinan  bahwa keyakinan beragama siswi tergolong baik karena siswi memahami islam  adalah agama yang benar dan masuk akal, dari dimensi pengetahuan agama bahwa  siswi mempunyai pengetahuan agama yang bervariasi dan cukup luas mengenai  hukum dan menjaga diri dari pergaulan bebas dan zina, dan dari dimensi praktek  bahwa praktek siswi dalam menjalankan shalat tergolong baik ditambah dengan  kegiatan yang lain seperti tadarus, shalawatan dan shalat dhuha.    
%Z Pembimbing :  Sri Purnami S.Psi MA