relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/13662/
title: STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH  UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA  MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN  PADA SISWA KELAS IV MI MA`ARIF KENALAN  BOROBUDUR MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014    
creator: SUMARTIJAH , NIM.  12485216
subject: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
description: Sumartijah, “ Strategi Pembelajaran Index card match untuk  meningkatka Hasil Belajar IPA Materi Perubahan Lingkungan pada Siswa Kelas  IV MI Ma`Arif Kenalan Kec. Borobudur, Kab. Magelang Tahun 2013/2014.  Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga  Yogyakarta 2014.  Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar siswa yang rata-ratnya  belum mencapai KKM yang ditentukan di sekolah yaitu 6,00 untuk mata pelajaran  IPA selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk Mengetahui Hasil Belajar IPA  Materi Perubahan Lingkungan pada Siswa Kelas IV MI Ma`arif Kenalan  Borobudur Magelang Tahun Pelajaran 2013/2014 dengan menggunakan Strategi  Pembelajaran Index Card Match.  Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK  ) dilaksanakan di MI Ma`arif Kenalan Borobudur Magelang pada bulan Februari  sampai April 2014, yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas IV yang  berjumlah 12 anak, teknik pengumpulan data menggunakan tehnik observasi,  dokumentas, dan tes hasil belajar. Analisis data dilakukan dengan cara  membandingkan antara pra tindakan, sikus I, dan siklus II. Indikator penelitian ini  adalah peserta didik mempunyai minat belajar yang tinggi sehingga hasil  belajarnya baik dalam pelajaran IPA. Penelitian tindakan kelas ini dirancang  dalam 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari (1) perencanaan, (2)  pelaksanaan, (3) observasi, (4) refleksi.  Hasil penelitian menunjukan bahwa Strategi Pembelajaran Index Card  Match Dapat Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Perubahan Lingkungan  pada Siswa Kelas IV MI Ma`arif Kenalan Borobudur Magelang Tahun Pelajaran  2013/2014. (1) penggunaan Strategi Pembelajaran Index Card Match dalam  pembelajaran IPA khususnya materi perubahan lingkungan dilakukan dengan  memasangkan dua buah kartu yang yang terdiri dari kartu soal dan jawaban.  Dengan strategi ini siswa dilibatkan secara langsung agar materi yang diterima  lebih berkesan. Dimana guru mengacak kartu yang terdiri dari kartu soal dan  jawaban kemudian dibagikan kepada siswa dalam kelompok kemudian  selanjutnya siswa mencari pasangan antara soal dan jawaban daam kartu tersebut  dan mempersentasikan dihadapan kawan-kawan. (2) hal ini terbukti dengan  meningkatnya nilai pelajaran IPA dimana sebelum siklus I nilai rata-ratnya 52,00.  Kemudian disiklus I rata-ratnya 71,67 dan pada sikus II niai rata-ratnya 83,25.  Dari hasil perbandingan dan nilai rata-rata siklus I dan siklus II hasil belajar siswa  mengalami peningkatan setelah menggunakan Starategi Pembelajaran Index  Card Match yaitu sebesar 31,25% yaitu dari nilai pre-test 52,00 dan nilai siklus II  83,25.    
date: 2014-06-16
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/13662/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/13662/2/BAB%20II%2C%20III%20.pdf
identifier:   SUMARTIJAH , NIM. 12485216  (2014) STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS IV MI MA`ARIF KENALAN BOROBUDUR MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.