eprintid: 13662
rev_number: 31
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/36/62
datestamp: 2014-07-18 01:47:56
lastmod: 2017-03-01 03:02:11
status_changed: 2014-07-18 01:47:56
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: SUMARTIJAH , NIM.  12485216
title: STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA
MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN
PADA SISWA KELAS IV MI MA`ARIF KENALAN
BOROBUDUR MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014


ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
note: Pembimbing :  Drs.Nur Munajat, M. Si.

abstract: Sumartijah, “ Strategi Pembelajaran Index card match untuk
meningkatka Hasil Belajar IPA Materi Perubahan Lingkungan pada Siswa Kelas
IV MI Ma`Arif Kenalan Kec. Borobudur, Kab. Magelang Tahun 2013/2014.
Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta 2014.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar siswa yang rata-ratnya
belum mencapai KKM yang ditentukan di sekolah yaitu 6,00 untuk mata pelajaran
IPA selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk Mengetahui Hasil Belajar IPA
Materi Perubahan Lingkungan pada Siswa Kelas IV MI Ma`arif Kenalan
Borobudur Magelang Tahun Pelajaran 2013/2014 dengan menggunakan Strategi
Pembelajaran Index Card Match.
Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK
) dilaksanakan di MI Ma`arif Kenalan Borobudur Magelang pada bulan Februari
sampai April 2014, yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas IV yang
berjumlah 12 anak, teknik pengumpulan data menggunakan tehnik observasi,
dokumentas, dan tes hasil belajar. Analisis data dilakukan dengan cara
membandingkan antara pra tindakan, sikus I, dan siklus II. Indikator penelitian ini
adalah peserta didik mempunyai minat belajar yang tinggi sehingga hasil
belajarnya baik dalam pelajaran IPA. Penelitian tindakan kelas ini dirancang
dalam 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari (1) perencanaan, (2)
pelaksanaan, (3) observasi, (4) refleksi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa Strategi Pembelajaran Index Card
Match Dapat Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Perubahan Lingkungan
pada Siswa Kelas IV MI Ma`arif Kenalan Borobudur Magelang Tahun Pelajaran
2013/2014. (1) penggunaan Strategi Pembelajaran Index Card Match dalam
pembelajaran IPA khususnya materi perubahan lingkungan dilakukan dengan
memasangkan dua buah kartu yang yang terdiri dari kartu soal dan jawaban.
Dengan strategi ini siswa dilibatkan secara langsung agar materi yang diterima
lebih berkesan. Dimana guru mengacak kartu yang terdiri dari kartu soal dan
jawaban kemudian dibagikan kepada siswa dalam kelompok kemudian
selanjutnya siswa mencari pasangan antara soal dan jawaban daam kartu tersebut
dan mempersentasikan dihadapan kawan-kawan. (2) hal ini terbukti dengan
meningkatnya nilai pelajaran IPA dimana sebelum siklus I nilai rata-ratnya 52,00.
Kemudian disiklus I rata-ratnya 71,67 dan pada sikus II niai rata-ratnya 83,25.
Dari hasil perbandingan dan nilai rata-rata siklus I dan siklus II hasil belajar siswa
mengalami peningkatan setelah menggunakan Starategi Pembelajaran Index
Card Match yaitu sebesar 31,25% yaitu dari nilai pre-test 52,00 dan nilai siklus II
83,25.


date: 2014-06-16
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   SUMARTIJAH , NIM. 12485216  (2014) STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS IV MI MA`ARIF KENALAN BOROBUDUR MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/13662/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/13662/2/BAB%20II%2C%20III%20.pdf