%0 Thesis
%9 Skripsi
%A ZAKIAH FITHRIANI , NIM. 09670001
%B FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
%D 2014
%F digilib:13687
%I UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
%K Kata Kunci: buku saku kimia, pendekatan kontekstual, kimia unsur, dan sumber  belajar mandiri      
%T PENGEMBANGAN BUKU SAKU KIMIA MATERI POKOK  KIMIA UNSUR BERBASIS KONTEKSTUAL SEBAGAI  SUMBER BELAJAR MANDIRI BAGI PESERTA DIDIK  KELAS XII SEMESTER GASAL    
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/13687/
%X Penelitian pengembangan yang dilakukan ini bertujuan untuk mengetahui  karakteristik produk dan mengetahui kelayakan produk. Produk yang  dikembangkan yaitu buku saku kimia unsur berbasis kontekstual sebagai sumber  belajar mandiri peserta didik. Penilaian didasarkan pada penilaian enam guru  kimia dan respon dari empat puluh peserta didik kelas SMA/MA kelas XII.  Pengembangan ini menggunakan model pengembangan 4-D. Model ini  menggunakan empat tahapan yaitu pendefinisian (define), perancangan (design),  pengembangan (develop), dan penyebarluasan (disseminate) namun  penyebarluasan tidak dilakukan dalam penelitian ini. Produk buku saku kimia ini  divalidasi oleh dosen pembimbing, ahli media dan ahli materi, serta tiga orang  peer reviewer. Penilaian produk dilakukan oleh reviewer yaitu 6 guru kimia  SMA/MA serta direspon oleh 40 peserta didik yang bersekolah di SMA/MA di  Kota Yogyakarta dan Kabupaten Sleman. Instrumen yang digunakan berupa  angket daftar cek (check list). Hasil penilaian dan respon berupa data kualitatif  kemudian diubah menjadi data kuantitatif dengan skala likert. Untuk mengetahui  kualitas buku saku, data diubah menjadi data kualitatif skala empat dengan  pedoman kriteria kategori penilaian ideal dan persentase keidealan untuk  menentukan kualitas buku saku kimia yang dikembangkan.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa buku saku kimia yang  dikembangkan menurut enam guru kimia SMA/MA di Yogyakarta memiliki  kualitas Sangat Baik (SB) dengan persentase keidealan sebesar 90,58%,  sedangkan respon empat puluh peserta didik SMA/MA memiliki kualitas Sangat  Baik (SB) dengan presentase keidealan sebesar 92,90%. Dari hasil ini maka, buku  saku kimia yang dikembangkan layak digunakan sebagai sumber belajar mandiri  peserta didik kelas XII SMA/MA.    
%Z Pembimbing :  Irwan Nugraha, M.Sc.