eprintid: 13694
rev_number: 32
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/36/94
datestamp: 2014-07-22 03:04:14
lastmod: 2016-02-23 03:44:30
status_changed: 2014-07-22 03:04:14
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: MUHAMMAD TAUFIQ FAUZI  , NIM. 09670006 
title:  PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BILINGUAL LEARNING BERBASIS MACROMEDIA FLASH PROFESIONAL 8 SEBAGAI SUMBER BELAJAR KIMIA PADA MATERI POKOK ASAM DAN BASA 

ispublished: pub
subjects: pen_kim
divisions: jur_pekim
full_text_status: restricted
keywords: Kata kunci: CD pembelajaran, macromedia flash professional 8, kimia bilingual
learning, asam dan basa.




note: Pembimbing :  Karmanto, S.Si., M.Sc.

abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik proses dan produk,
serta untuk mengetahui kelayakan CD multimedia interaktif bilingual learning yang
telah dikembangkan berdasarkan penilaian dari reviewers (4 pendidik kimia SMA)
dan respon oleh 20 peserta didik SMA kelas XI.
Penyusunan CD multimedia interaktif bilingual learning ini menggunakan
metode penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Penyusunan diawali dengan
melakukan analisis kebutuhan yang meliputi analisis peserta didik, analisis kurikulum
dan analisis materi. Produk CD multimedia interaktif bilingual learning ini ditinjau
oleh dosen pembimbing, ahli materi, ahli bahasa, ahli media dan peer reviewer.
Penilaian produk dilakukan oleh 4 reviewers dan direspon oleh 20 peserta didik kelas
XI IPA. Instrumen yang digunakan berupa angket daftar cek (check list) berisi 4
aspek untuk mengetahui kualitas produk, serta angket daftar cek (check list) berisi 5
aspek untuk mengetahui respon peserta didik terhadap produk yang dikembangkan.
Hasil penelitian ini berupa CD multimedia interaktif bilingual learning
berbasis macromedia flash professional 8 sebagai sumber belajar kimia pada materi
pokok asam dan basa. Hasil penelitian CD multimedia interaktif bilingual learning
berdasarkan penilaian reviewers memiliki kualitas sangat baik (SB) dengan
persentase keidealan sebesar 84,37%. Respon yang dihasilkan menurut 20 peserta
didik memberikan respon yang sangat baik, yaitu sebesar 98,9% terhadap CD
multimedia interaktif bilingual learning. Dengan demikian CD multimedia interaktif
bilingual learning ini layak digunakan sebagai media pembelajaran dan sumber
belajar mandiri.


date: 2014-06-20
date_type: published
institution: UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   MUHAMMAD TAUFIQ FAUZI , NIM. 09670006   (2014)  PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BILINGUAL LEARNING BERBASIS MACROMEDIA FLASH PROFESIONAL 8 SEBAGAI SUMBER BELAJAR KIMIA PADA MATERI POKOK ASAM DAN BASA.  Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/13694/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/13694/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf