@phdthesis{digilib13814,
           month = {June},
           title = {PEMBERDAYAAN NARAPIDANA DALAM BIDANG
KETERAMPILAN
( STUDI KASUS DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN CEBONGAN)

},
          school = {UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA},
          author = {NIM. 10230049 NURLELA },
            year = {2014},
            note = {Pembimbing :  Aziz Muslim
},
        keywords = {Kata Kunci: Pemberdayaan Keterampilan, Peran Lembaga Pemasyarakatan,
Lapas Cebongan.


},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/13814/},
        abstract = {Berdirinya Lembaga Pemasyarakatan didasarkan pada tujuan yang jelas,
yaitu untuk meningkatkan kualitas narapidana agar menyadari kesalahan yang
telah diperbuatnya sehingga kedepannya dapat memperbaiki diri serta tidak
mengulangi perbuatan yang dapat merugikan masyarakat. Lembaga
pemasyarakatan memiliki berbagai macam program pemberdayaan untuk tujuan
tersebut. Diantaranya, pemberdayaan mental, agama, olahraga, sosial,
keterampilan, dan lain-lain. Dengan demikian, penulis akan melihat bagaimana
proses pemberdayaan keterampilan yang dilakukuan oleh Lembaga
Pemasyarakatan, khususnya Lembaga Pemasyarakatan Cebongan. Mengapa
pemberdayaan keterampilan? Karena pemberdayaan ini memiliki peran yang
sangat penting untuk keberlangsungan hidup narapidana setelah keluar dari Lapas.
Penelitian dilakukan secara kualitatif. Teknik penarikan informan
menggunakan snow balling dengan menggunakan tiga metode pengumpulan data
yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Metode tersebut dilakukan untuk
mendapatkan data berupa proses pemberdayaan, partisipasi narapidana, serta hasil
produksi yang diperoleh. Wawancara dilakukan kepada seluruh pihak yang
terlibat dalam program pemberdayaan, khususnya pemberdayaan keterampilan.
Kesemua data yang diperoleh diuji validitasnya kemudian dianalisis melalui
proses reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.
Proses pemberdayaan yang dilakukan lebih mengedepankan pada strategi
dan metode langsung praktek tanpa menggunakan banyak teori. Artinya
pemberdayaan dilakukan sekaligus dengan membuat barang produksi untuk di
pasarkan. Hal ini dianggap akan lebih mudah dipahami dan dipelajari oleh
narapidana. Materi yang diberikan seputar pemberdayaan keterampilan yang ada.
Medianya lebih banyak menggunakan alat serta bahan kerja. Partisipasi
narapidana baik keseriusan serta kedisiplinannya bisa dilihat dari keterlibatan
mental, fisik serta fikiran mereka dalam mengikuti pemberdayaan. Untuk hasilnya
berupa barang produksi yang dibuat sesuai dengan jenis keterampilan yang
tersedia, yang berupa pesanan dari masyarakat maupun untuk memenuhi
kebutuhan Lapas.

}
}