%0 Thesis
%9 Skripsi
%A YUYUN USTADZAH  , NIM.  12415281
%B PERPUSTAKAAN
%D 2014
%F digilib:13999
%I UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
%K Permainan, peningkatan minat belajar
%P 110
%T UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS I MELALUI METODE PERMAINAN DI MI TARBIYATUSSIBYAN 2  SALAMAN MAGELANG  
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/13999/
%X Upaya Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Indonesia  Siswa Kelas I Melalui Metode Permainan Di MI Tarbiyatussibyan 2 Salaman  Magelang” . Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan  Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2014  Siswa kelas I MI Tarbiyatussibyan 2 beranggapan bahwa pembelajaran  Bahasa Indonesia kurang menyenangkan karena hanya membaca dan menulis.  Penelitian ini mengambil salah satu faktor penghambat pembelajaran yang  dilaksanakan dan digunakan dikelas, dengan tujuan untuk dapat memperbaiki  kwalitas pembelajaran dan meningkatkan minat belajar peserta didik.  Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana penerapan  metode permainan dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas I di MI  Tarbiyatussibyan 2 Salaman Magelang, (2) Apakah penerapan metode permainan  dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas I di MI Tarbiyatussibyan 2 Salaman  Magelang  Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan 2  siklus, yang masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan,  observasi, dan refleksi. Pelaksanaan pembelajaran dengan metode permainan  dengan hasil sebagai berikut:  Pada pertemuan pra tindakan dari 19 siswa, anak yang memiliki minat  belajar bahasa indonesia adalah 35,98% dan selebihnya masih kurang berminat  belajar bahasa indonesia.  Siklus I, pada pembelajaran season I dari 19 siswa, anak yang memiliki  minat belajar bahasa indonesia adalah 49,2% siswa dan tingkat keberhasilannya  adalah 57,89% siswa  Siklus II, pada pembelajaran season II dari 19 siswa, anak yang memiliki  minat belajar bahasa inndonesia adalah 75,97% siswa dan tingkat keberhasilannya  adalah 78,94% siswa.  Hasil penerapan metode permainan yang berkaitan dengan minat belajar  siswa dalam proses pembelajaran bahasa indonesia di MI Tarbiyatussibyan2 telah  dianggap tuntas dengan hasil 75,97% siswa berkembang sesuai dengan harapan  dan tujuan pembelajaran.  
%Z Pembimbing : Drs. H. Ahmad Rodli, M.Si.