TY  - THES
N1  - Pembimbing : Drs. Ahmad Rodli M.Si.
 

ID  - digilib14006
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14006/
A1  - YATIN AL FATONI , NIM. 12415280
Y1  - 2014/07/15/
N2  - Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa
Dalam Pembelajaran Matematika Materi Bangun Datar Dengan Metode
Demontrasi Pada Siswa Kelas II Semester II MI Ma'arif Tajunganom Kecamatan
Salaman Kabupaten Magelang?, Skripsi. Yogyakarta : Program Studi Pendidikan
Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam
Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta 2014.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh nilai Matematika kelas II di MI Ma?arif
Tanjunganom Kecamatan Salaman Kabupaten Magelang masih rendah di bawah
KKM yang ditetapkan sebesar 60. Dengan demikian masih banyak siswa masih
bernilai dibawah atau kurang dari 60. Dari hasil pengamatan peneliti, proses
pembelajaran masih di dominasi oleh guru. Dalam proses pembelajaran metode
yang di gunakan hanya ceramah dan kurang memberi perhatian yang baik bagi
siswa. Untuk membantu hal tersebut , supaya pembelajaran lebih mengena maka
peneliti menggunakan metode demontrasi, dengan harapan adanya metode
demontrasi ini siswa akan senang, terangsang, tertarik dan fokus dalam
pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran
dan untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran matematika
dengan metode demontrasi pada siswa kelas II semester II di MI Ma?arif
Tanjunganom Kecamatam Salaman Kabupaten Magelang.
Penelitian dilaksanakan di MI Ma?arif Tanjunganom Kecamatan Salaman
Kabupaten Magelang pada Februari sampai dengan April 2014 dan subyek yang
akan di kenai tindakan adalah siswa kelas II sejumlah 20 anak mata pelajaran
matematika. Pokok bahasan yang diambil adalah bangun datar. Sedangkan
instrumen yang penelitian yang di gunakan adalah metode observasi dan
wawancara sebagai instrumen pendukung. Penelitian dilakukan dengan 2 siklus,
dan masing ? masing siklus dilakukan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan,
tindakan, observasi, dan refleksi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa :1).Penerapan metode demontrasi
memang tepat digunakan untuk mata pelajaran matematika pada siswa kelas II MI
Ma?arif Tanjunganom salaman Magelang. Nilai rata-rata evaluasi pra siklus
sebesar 50,75, pada siklus I sebesar 60,05 dan pada siklus II sebesar 70,01.
Sehingga pada akhir siklus terjadi peningkatan. Sedangkan ketuntasan belajar
perorangan pada pra siklus = 30%, siklus I = 50% dan pada siklus II = 100%. 2 )
Dengan metode demontrasi dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam
pembelajaran matematika, dan mencapai Standar Ketuntasan Belajar Minimal (
SKBM ) yang baik.

PB  - UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
KW  - Demontrasi
KW  -  Pemahaman
KW  -  Matematika
M1  - skripsi
TI  - UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM  PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA
SISWA KELAS II SEMESTETR II MI MA?ARIF TANJUNGANOM KECAMATAN SALAMAN KABUPATEN MAGELANG

AV  - restricted
EP  - 118
ER  -