eprintid: 14029
rev_number: 31
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/40/29
datestamp: 2014-09-30 01:29:04
lastmod: 2017-02-28 03:08:03
status_changed: 2014-09-30 01:29:04
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: PUJIWIDODO,  NIM. 12485181
title: UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA
DENGAN METODE DEMONSTRASI SISWA KELAS IV
MI MUHAMMADIYAH KRADENAN 1 SRUMBUNG MAGELANG
JAWA TENGAH


ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Kata Kunci: Meningkatkan prestasi belajar dengan menggunakan methode
Demonstrasi.




note: Pembimbing :  Dr. Istiningsih, M.Pd.

abstract: Puji Widodo. “Upaya meningkatan Prestasi belajar IPA dengan Metode
Demonstrasi siswa kelas IV Materi Gaya Dapat Merubah Suatu Benda di MI
Muhammadiyah Kradenan 1 Kradenan Srumbung Magelang “ Skripsi.
Yogyakarta : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode Demonstrasi
pada siswa Kelas IV di di MI Muhammadiyah Kradenan 1 Kradenan Srumbung
Magelang untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan penguasaan materi IPA.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitian siswa
kelas IV MI Muhammadiyah Kradenan 1 Kradenan Srumbung Magelang.
Metode penelitian ini dilakukan dengan cara melakukan observasi, tes
tertulis individual pada akhir pembelajaran, dan melihat dokumentasi nilai mata
pelajaran IPA, sebelum penerapan metode Demonstrasi data yang diperoleh dari
dokumentasi nilai mata pelajaran IPA sebelum penerapan metode Demonstrasi
dan nilai rata-rata tes tertulis akhir pembelajaran tiap-tiap siklus dengan penerapan
metode Demonstrasi dianalisis menggunakan kualitatif deskriptif. Penggunaan
metode Demonstrasi terbukti dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
Penggunaan metode Demonstrasi dalam pembelajaran mendorong minat
dan perhatian siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Siswa lebih aktif
dalam mengikuti pembelajaran, dan bagi guru akan lebih mudah dalam mengajar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kegiatan pra siklus yang
menggunakan metode ceramah,tenya jawab ketuntasan belajarnya belum begitu
baik yaitu baru 25 % yang mendapat nilai diatas kreteria ketuntasan minimal,
sedangkan yang mendapatkan nilai di bawah kreteria ketuntasan minimal sebesar
75 %. Sedangkan pada siklus I dan II dengan menggunakan metode Demonstrasi,
menunjukkan peningkatan secara signifikan yaitu pada siklus I mencapai 66,67
untuk efektivitas , dengan nilai rata-rata kelas hasil evaluasi sebesar 5,93. Pada
siklus II mengalami peningkatan menjadi 93,75, dengan nilai rata-rata kelas
8,125.. peningkatan nilai rata-rata siswa dari nilai pre-tes sampai dengan siklus II
adalah 62,27 %.


date: 2014-07-02
date_type: published
institution: UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   PUJIWIDODO, NIM. 12485181  (2014) UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA DENGAN METODE DEMONSTRASI SISWA KELAS IV MI MUHAMMADIYAH KRADENAN 1 SRUMBUNG MAGELANG JAWA TENGAH.  Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14029/2/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14029/1/BAB%20II%2C%20III.pdf