@phdthesis{digilib14062,
           month = {June},
           title = {UPAYA MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA
MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
SISWA KELAS III MIN BATUR CEPER KLATEN
TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014},
          school = {UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA},
          author = {NIM.  13485286 AMIRA ZAHROH},
            year = {2014},
            note = {Pembimbing :  Drs. Sangkot Sirait, M.Ag},
        keywords = {Kata kunci : media gambar, hasil belajar.},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14062/},
        abstract = {AMIRA ZAHROH. Upaya menggunakan Media gambar untuk
meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
siswa kelas III A MIN Batur Ceper Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi.
Yogyakarta : Program Studi PGMI Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2014.
Latar belakang masalah penelitian ini adalah bahwa pembelajaran IPA
pada kelas III A MIN Batur Ceper Klaten ini masih banyak siswa yang belum
menguasai materi pelajaran IPA. Kadang-kadang pelajaran IPA oleh sebagian
siswa merupakan suatu pelajaran yang cukup sulit untuk dipelajari. Penguasaan
materi pelajaran IPA di MIN Batur khususnya kelas III A, mengenai materi
Bentuk permukaan bumi dan kenampakan wilayah daratan dan lautan ( perairan )
masih rendah. Hal ini terlihat dari hasil belajar yang diperoleh siswa masih
dibawah rata-rata yang ditetapkan oleh guru kelas III sebesar 65, maka dari itu
perlu diadakannya penelitian untuk memperbaiki kualitas pembelajaran IPA
dengan menerapkan strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan kualitas
pembelajaran IPA. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK )
yang bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media gambar dalam
meningkatkan prestasi belajar serta minat atau keaktifan siswa kelas III setelah
penerapan media gambar tersebut diterapkan.
Penelitian ini bersifat kualitatif dengan mengambil latar MIN Batur Ceper
Klaten. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan,
wawancara mendalam, dokumentasi, untuk melengkapi data yang ingin diungkap.
Dalam penelitian ini menggunakan data statistik sederhana untuk membantu
dalam mengungkap data. Sedangkan untuk memeriksa keabsahan data dilakukan
dengan menggunakan teknik triangulasi sumber. Adapun urutan kegiatan
penelitian mencakup : ( 1 ) perencanaan, ( 2 ) pelaksanaan, ( 3 ) wawancara dan
(4) refleksi.
Hasil penelitian ini menunjukkan : media gambar ( gambar kenampakan di
wilayah daratan dan lautan / perairan ) sangat efektif dan mempunyai andil dalam
peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran IPA khususnya materi bentuk
permukaan bumi dan kenampakan alam di wilyah daratan dan lautan (perairan) di
kelas III A MIN Batur Ceper Klaten, hal tersebut terbukti dari adanya peningkatan
nilai rata-rata pelajaran IPA siswa atau hasil belajar IPA siswa yaitu sebesar
10,2\% dibandingkan sebelum pemanfaatan media gambar (gambar kenampakan di
wilayah daratan dan lautan ). Seluruh siswa telah mendapatkan nilai di atas KKM
yaitu 65.}
}